清末中国对外法律教育交流的研究

论文摘要

长期以来,我们法学界普遍比较重视实体法律的研究与教学,而对法律史方面的关注相对较少,研究的层面也呈现出一定的局限性,对外法律教育交流方面的专题研究更是凤毛麟角,少之又少。但是,这并不意味着对法律教育交流史的关注和研究就显得多余和没有意义。相反,清末中国对外法律教育交流在中国法律近代化的构建当中起到了不可估量的作用,没有清末中国对外法律教育交流的史实,中国的法律教育近代化可能要推迟若干年了。因此,可以说清末中国对外法律教育交流具有重大的历史意义。本文主要分五部分对清末中国对外法律教育交流进行探讨和分析。第一部分,主要对清末中国对外法律教育交流的语义做了简单的界定和剖析,并对其特征进行了总结和归纳;第二部分,主要对清末中国对外法律教育交流的缘由做了深入的探讨,包括政治、经济、法制、教育、科技等方面;第三部分,主要对清末中国对外法律教育交流进行了分阶段的描述,包括鸦片战争前后至1894年和1895年至1911年两个阶段,并对这两个阶段当中中国对外法律教育交流的主要内容进行了较为细致的论述,进而总结出一定的规律性;第四部分,论证了清末中国对外法律教育交流对中国的影响,主要从宪政、立法、行政、司法、法律教育等方面进行了系统的论证;第五部分,为结论,通过对清末中国对外法律教育交流的系统分析,从而总结出当代中国对外法律教育交流时应该把握的一些因素。本文认为,中国近代化法律教育体制的构建起因于西方近代法律教育的直接冲击和影响,尽管清末中国在对外法律教育交流的过程中也出现不少偏失,但整体上这种交流对中国来说是起积极进步作用的。在当今世界联系越来越紧密的时代背景之下,对外法律教育交流,不管在当代还是在将来都是很有必要的,通过对外法律教育交流,我们可以取长补短,使自身达到最优化。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 引言
• 一、清末中国对外法律教育交流概述
• （一） 清末中国对外法律教育交流的界定
• 1、概念
• 2、内涵
• （二） 清末中国对外法律教育交流的主要特征
• 1、清末中国以学习西方为主
• 2、体现出一定的被动性
• 3、具有非计划性和盲目性
• 4、频率上呈现出一个由低到高的变化过程
• 5、太过囿于中国的现实需要
• 6、既有中央政府的政策，也有民间的积极参与
• 二、清末中国对外法律教育交流的原因
• （一） 外部原因
• 1、西方在政治、经济、法制、教育及科技等领域的领先位置
• （1） 西方先进的政治经济
• （2） 西方先进的社会法制、法律教育以及科技
• （3） 西方列强利用所谓的国际公法在中国取得越来越多的治外
• （二） 内部原因
• 1、清朝政治、经济、教育、科技等综合国力的日渐衰落
• （1） 政治经济
• （2） 教育科技
• （3） 清末国人法观念的更新
• 三、清末中国对外法律教育交流的主要阶段
• （一） 初步交流阶段
• 1、介绍近代西方法律的著作或译著
• 2、创办政法类刊物
• 3、外国人对中国法律教育的参与
• 4、法科留学生的派遣
• （二） 深入交流阶段
• 1、介绍西方近代法律的著作或译著
• 2、创办政法类刊物
• 3、外国人对中国法律教育的参与
• 4、法科留学生的派遣
• 四、清末中国对外法律教育交流对中国的影响
• （一） 清末中国对外法律教育交流对清末中国宪政的影响
• （二） 清末中国对外法律教育交流对清末中国行政的影响
• （三） 清末中国对外法律教育交流对清末中国近代立法的影响
• （四） 清末中国对外法律教育交流对清末中国近代司法的影响
• （五） 清末中国对外法律教育交流对清末中国近代法律教育的影响
• 1、输入法律专业名词，为近代中国法律教育的诞生奠定基础
• 2、清末中国对外法律教育交流促成了中国近代学校法律教育
• 3、清末中国对外法律教育交流对清末中国法律学制的影响
• 启示
• 主要参考文献和书目