木刻年画论文-季捷涵

木刻年画论文-季捷涵

导读:本文包含了木刻年画论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:桃花坞木刻年画,继承与创新,探究性学习

木刻年画论文文献综述

季捷涵[1](2019)在《中小学桃花坞木刻年画继承与创新的探究性教学策略研究》一文中研究指出近年来,虽然苏州市政府已经逐步重视桃花坞木刻年画的传承,但是民间市场和后继传人却依旧短缺,校园桃花坞木刻年画教学实践还存在着教师专业技能薄弱,教学理念滞后等问题,学生作品题材狭隘,缺乏探究学习的意识和能力,作品质量欠佳,有待于进一步提高。笔者深刻意识到:如何让青少年认同并热爱桃花坞木刻年画美术,成为继承这项民间美术的新生力量,实现创新发展,是值得每一个美术教育工作中探索的重要课题。(本文来源于《科学大众(科学教育)》期刊2019年09期)

陈彦名[2](2019)在《试论桃花坞木刻年画与服装设计主题教学策略》一文中研究指出在经济一体化成为主旋律的当今社会,桃花坞年画所依托的载体和传播空间也需要创新,不同载体存在的目的主要是保证桃花坞年画能够在短时间内适应市场提出的新需求,使自身的市场及文化价值变得更加丰富。本文在对桃花坞年画进行简单介绍的基础上,从实际出发,围绕服装设计教学中桃花坞年画的应用策略展开了讨论,所讨论的内容包括诸多方面,例如寻找灵感元素、绘制设计草图、对样衣进行展示等,供服装设计专业教师参考。(本文来源于《艺术科技》期刊2019年12期)

张丹[3](2019)在《桃花坞木刻年画吉祥语境在现代服装风格中的创意呈现》一文中研究指出国际时尚的多元化发展态势,现代服装呈现出风格的多样性与文化的兼容性。提取桃花坞木刻年画层次丰富的吉祥语境,解读其所蕴含的地缘文化观念、独特审美意境和多元表现形式;寻求与现代美学思想和创意方式的契合点,转化为夸张诙谐、雅致灵动、自然本真、意趣横生的时尚创意语境;结合具体的设计实践,探讨在超现实主义时尚、地缘时尚、现代简约和新中式等现代服装风格中的创意与呈现。以期让中国的时尚文化理念融入到国际时尚设计语境中,散发出独特的文化价值与时尚魅力并成为重要的国际时尚力量。(本文来源于《现代丝绸科学与技术》期刊2019年03期)

赵雅婷,徐亚平,张毅[4](2019)在《桃花坞木刻年画文化意象在服装设计中的应用》一文中研究指出苏州桃花坞木刻年画是人类文明发展史上的一朵奇葩,是南方年画的代表,历史悠久,也是我国江南地区关于"年文化"的一个重要文化意象,具有深厚精神底蕴和艺术价值。通过分析不同时代背景下桃花坞木刻年画的题材风格,解读其多层次的文化意象,发掘其美学意义和多元性,将桃花坞木刻年画与时俱进,探索在现代服装设计中的装饰语言并得到合理的应用,让年画重返生活。(本文来源于《武汉纺织大学学报》期刊2019年03期)

王娜娜[5](2019)在《幼儿园课程资源开发建设中的传统文化——以苏州桃花坞木刻年画为例》一文中研究指出本文阐述了传统文化在幼儿课程资源开发与建设中的应用意义,通过课程资源的开发深度、类型、实施几个方面着重探讨传统文化资源开发中存在的问题,并以苏州桃花坞年画为例提出资源开发与应用的措施,旨在为相关教师的教学研究提供参考,提高课程资源开发的实效性,为幼儿的健康发展打好基础。(本文来源于《文教资料》期刊2019年13期)

华孟易[6](2018)在《影视动画主题教学中传统文化元素的运用——以桃花坞木刻年画元素为例》一文中研究指出影视动画作为一种新兴艺术形式,将文学、摄影、绘画、表演、舞美、音乐等众多艺术形式协同起来,进行重组再创造,可以将传统文化元素以一种更具有吸引力的方式展现给大众。苏州桃花坞木刻年画是一种很有特色的中国传统文化。我们在影视动画的专业教学中,将苏州传统桃花坞木刻年画所包含的中国传统文化元素,融入影视动画的角色设计、场景设计和剧本设计之中。这有益于培养兼具现代创新思维和传统文化素养的影视动画设计人才,让我国的影视动画作品更具有文化的内涵,更能展现文化的自信。(本文来源于《苏州工艺美术职业技术学院学报》期刊2018年04期)

章琼丹[7](2018)在《从桃花坞木刻年画分析设计形态的产生要素》一文中研究指出结合桃花坞木刻年画,以地理环境,人文环境以及历史变迁这些因素,分析对设计形态兴起发展演变的影响。(本文来源于《明日风尚》期刊2018年20期)

张丹[8](2018)在《桃花坞木刻年画在婚纱品牌传播中的情感价值探析》一文中研究指出在比价和比质趋同化背景下,现代品牌的市场竞争转向了品牌传播力竞争。剖析婚纱品牌传播中体现情感价值的必要性;解读桃花坞木刻年画的情感影响力,寻求与现代营销美学的契合点;从感官体验服务、定制服务和情感延伸服务叁方面,探讨桃花坞木刻年画在婚纱品牌传播中的情感体现。拟给婚纱品牌传播中传统文化元素及人文精神的融入带来启示,并为现代婚纱品牌的情感化设计提供更为开阔的创意思路。(本文来源于《现代丝绸科学与技术》期刊2018年04期)

周青奇[9](2018)在《桃花坞木刻年画数字化建设与传播策略研究》一文中研究指出本文通过多层面和多视角对桃花坞木刻年画的数字化建设与传播策略进行阐述,即通过建立数字资源库、数字博物馆、数字对接平台等形式对桃花坞木刻年画加以保护和传承,以与旅游文化、文创设计、传媒手段等结合的方式来顺应时代品牌化、产品化、娱乐化的传播要求,以期激发起桃花坞木刻年画可持续发展的生机和活力。(本文来源于《价值工程》期刊2018年26期)

张忠舜[10](2018)在《桃花坞木刻年画数字艺术再现与互动体验设计研究》一文中研究指出桃花坞木刻年画作为国家级非物质文化遗产之一,具有极高的民俗价值和艺术价值,是农耕社会遗留下来的一笔财富。现代城市文明的日益提高,人们的审美和生活理念发生了巨大的变化,传统节日中使用木刻年画的数量和频率都在大幅的减少;城市化速度日益加快,年画赖以生存的原生态农耕环境已经不复存在,桃花坞木刻年画濒临消亡。在当今数字化时代,如何对桃花坞木刻年画进行有效的保护与传承是当下不得不思考的问题。随着虚拟现实(Virtual Reality简称VR)等交互技术的发展,年画的数字化保护由单纯的数字化存储走向数字化保护与体验相结合的里程。虚拟现实展示将年画与网络、虚拟现实技术相结合,打破年画展示的时空限制,实现年画资源最大化地共享与利用。借助虚拟现实的交互性、沉浸性、想象性等特点实现年画张贴寓意的虚拟现实展示、内容的数字化解读、年画制作工艺的虚拟互动体验。本文研究将虚拟现实技术、交互设计与桃花坞木刻年画结合,运用用户体验、交互设计方法与理论,对年画相关的苏州民俗场景进行数字化再现,设计制作流畅、易用、体验良好的数字化再现系统。利用虚拟现实技术与空间展示设计方法将桃花坞木刻年画的艺术特色、民俗内涵、年画制作技艺等年画背后的文化内涵传递给人们,以互动体验的方式激发人们对年画文化的兴趣,进而推动桃花坞木刻年画的保护与传承。(本文来源于《南京航空航天大学》期刊2018-04-01)

木刻年画论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

在经济一体化成为主旋律的当今社会,桃花坞年画所依托的载体和传播空间也需要创新,不同载体存在的目的主要是保证桃花坞年画能够在短时间内适应市场提出的新需求,使自身的市场及文化价值变得更加丰富。本文在对桃花坞年画进行简单介绍的基础上,从实际出发,围绕服装设计教学中桃花坞年画的应用策略展开了讨论,所讨论的内容包括诸多方面,例如寻找灵感元素、绘制设计草图、对样衣进行展示等,供服装设计专业教师参考。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

木刻年画论文参考文献

[1].季捷涵.中小学桃花坞木刻年画继承与创新的探究性教学策略研究[J].科学大众(科学教育).2019

[2].陈彦名.试论桃花坞木刻年画与服装设计主题教学策略[J].艺术科技.2019

[3].张丹.桃花坞木刻年画吉祥语境在现代服装风格中的创意呈现[J].现代丝绸科学与技术.2019

[4].赵雅婷,徐亚平,张毅.桃花坞木刻年画文化意象在服装设计中的应用[J].武汉纺织大学学报.2019

[5].王娜娜.幼儿园课程资源开发建设中的传统文化——以苏州桃花坞木刻年画为例[J].文教资料.2019

[6].华孟易.影视动画主题教学中传统文化元素的运用——以桃花坞木刻年画元素为例[J].苏州工艺美术职业技术学院学报.2018

[7].章琼丹.从桃花坞木刻年画分析设计形态的产生要素[J].明日风尚.2018

[8].张丹.桃花坞木刻年画在婚纱品牌传播中的情感价值探析[J].现代丝绸科学与技术.2018

[9].周青奇.桃花坞木刻年画数字化建设与传播策略研究[J].价值工程.2018

[10].张忠舜.桃花坞木刻年画数字艺术再现与互动体验设计研究[D].南京航空航天大学.2018

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