基于CELTS和WEB服务的教育网络平台开发研究

论文摘要

随着计算机及网络技术在教育中的广泛应用,教育已迈入信息化发展的快车道。教育网络平台为教育和教学提供各种信息服务,在当前教育信息化中发挥着越来越重要的作用。但是在进行教育网络平台开发的时候,我们会发现这样一个问题,那就是已经开发出来的教育网络平台其后台资源不能被有效地整合和重复利用,在这些平台之间,资源共享和互操作还有很多障碍,出现了所谓的“信息孤岛”问题。为解决教育网络平台开发中的“信息孤岛”问题,本文尝试把中国网络教育技术标准(CELTS)和WEB服务技术结合起来,共同构成一个关于教育网络平台开发的完整的解决方案。CELTS在教育网络平台开发的数据访问层和业务逻辑层上具有具体的指导作用,对于整个系统平台模型的构建也具有总体指导作用。因此可以说,CELTS在语义上为建立可互操作的教育网络平台提供了保证。但是,CELTS没有也不可能提供一套处理具体教育和教学等业务逻辑的数字化实现方案,基于此,本文提出引入先进的WEB服务技术来处理具体的教育和教学事务,构建教育和教学系统。本文分别论述了CELTS和WEB服务技术二者在教育网络平台开发中的作用及它们之间的关系,论述了二者结合的可能性和可行性,而后,在对当前软件开发工程方法分析的基础上提出了基于二者的教育网络平台开发体系模型,并讨论了这种开发体系的特点和优势。最后,通过教育资源中心的设计,作为一个基于CELTS和WEB服务的教育网络平台开发实例,说明了基于二者的教育网络平台开发的一般过程和步骤。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 时代背景
• 1.2 本文研究的主要问题
• 1.3 研究现状
• 1.4 研究意义
• 1.5 本文各章节之间的关系
• 第2章 我国教育网络平台建设及存在的主要问题
• 2.1 信息技术特别是互联网技术正在引起教育的深刻变革
• 2.2 教育网络平台的建设是实现教育信息化的关键环节
• 2.3 教育网络平台的功能
• 2.4 教育网络平台建设中的“信息孤岛”问题
• 2.5 解决问题的思路及对策
• 第3章 CELTS和WEB 服务在教育网络平台开发中的作用及二者的关系
• 3.1 中国网络教育技术标准CELTS
• 3.1.1 关于CELTS
• 3.1.2 CELTS体系
• 3.2 CELTS对我国教育网络平台建设的指导作用
• 3.2.1 CELTS对教育网络平台总体设计的指导
• 3.2.2 CELTS对教育网络平台内容建设的指导
• 3.3 WEB 服务
• 3.3.1 什么是 WEB 服务
• 3.3.2 WEB 服务与XML语言
• 3.3.3 WEB 服务体系结构及相关协议 WSDL,SOAP,UDDI
• 3.4 WEB 服务在网络平台开发中的应用
• 3.5 CELTS和WEB 服务在教育网络平台开发中的相互关系
• 第4章 基于CELTS和WEB服务的教育网络平台开发体系
• 4.1 面向服务的网络平台开发
• 4.1.1 网络平台开发相关概念
• 4.1.2 从面向对象到面向服务
• 4.1.3 面向服务架构（SOA）的优势
• 4.2 基于WEB服务的平台开发层次模型
• 4.2.1 WEB服务之前的软件开发架构
• 4.2.2 引入WEB 服务之后的软件开发架构
• 4.2.3 引入WEB 服务之后层与层之间数据调用的变化
• 4.3 基于CELTS和WEB服务的平台开发层次模型
• 4.4 教育网络平台开发的集成环境
• 4.4.1 Microsoft .NET和Sun J2EE
• 4.4.2 .NET框架结构
• 4.5 教育网络平台开发的安全性问题
• 第5章 基于CELTS和WEB服务的教育资源中心的设计实现
• 5.1 教育资源管理在教育网络平台中的地位
• 5.2 教育资源中心平台实现的功能及设计说明
• 5.3 基于《学习对象元数据规范》的教育资源元数据
• 5.4 《教育资源建设技术规范》与教育资源中心元数据的确定
• 5.5 教育资源中心主要逻辑业务分析及WEB服务设计
• 5.6 数据库表设计
• 5.7 数据库连接及读取的类 DBProxy
• 5.8 前端界面
• 5.9 关于本系统特点的说明
• 第6章 总结与展望
• 参考文献
• 后记