本文主要研究内容
作者王文昭（2019）在《中华优秀传统文化融入高中语文教学的探索》一文中研究指出：语文学科作为交际和文化传承的重要工具,是培育学生成长成才的重要学科。文章提出在高中语文教学中,教师应从教材资料整合与教学方式引导入手进行教学优化,有效引导学生学习中华优秀传统文化、深入认识和了解中华优秀传统文化的内涵、增强学习兴趣、提升理解和运用中华优秀传统文化的能力,促使学生弘扬中华优秀传统文化,提高语文核心素养,培养文化自觉和文化自信。
Abstract
yu wen xue ke zuo wei jiao ji he wen hua chuan cheng de chong yao gong ju ,shi pei yo xue sheng cheng chang cheng cai de chong yao xue ke 。wen zhang di chu zai gao zhong yu wen jiao xue zhong ,jiao shi ying cong jiao cai zi liao zheng ge yu jiao xue fang shi yin dao ru shou jin hang jiao xue you hua ,you xiao yin dao xue sheng xue xi zhong hua you xiu chuan tong wen hua 、shen ru ren shi he le jie zhong hua you xiu chuan tong wen hua de nei han 、zeng jiang xue xi xing qu 、di sheng li jie he yun yong zhong hua you xiu chuan tong wen hua de neng li ,cu shi xue sheng hong yang zhong hua you xiu chuan tong wen hua ,di gao yu wen he xin su yang ,pei yang wen hua zi jiao he wen hua zi xin 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程研究的王文昭，发表于刊物新课程研究2019年28期论文，是一篇关于中华优秀传统文化论文,语文核心素养论文,高中语文论文,教学策略论文,新课程研究2019年28期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程研究2019年28期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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