本文主要研究内容
作者周永珍（2019）在《小学班主任情感管理实践探究》一文中研究指出：随着科学对教育方法的研究和发现,教育部门对小学素质教育越来越重视,本文通过小学班主任对学生情感管理方法的研究与实践,加强学生的素质教育。尊重学生个体,以学生性格为基础,将情感艺术点缀在教育的方法和理念上,精心化小学生的管理工作,解决小学生现阶段的问题,帮助孩子健康成长,树立正确的观念。
Abstract
sui zhao ke xue dui jiao yo fang fa de yan jiu he fa xian ,jiao yo bu men dui xiao xue su zhi jiao yo yue lai yue chong shi ,ben wen tong guo xiao xue ban zhu ren dui xue sheng qing gan guan li fang fa de yan jiu yu shi jian ,jia jiang xue sheng de su zhi jiao yo 。zun chong xue sheng ge ti ,yi xue sheng xing ge wei ji chu ,jiang qing gan yi shu dian chuo zai jiao yo de fang fa he li nian shang ,jing xin hua xiao xue sheng de guan li gong zuo ,jie jue xiao xue sheng xian jie duan de wen ti ,bang zhu hai zi jian kang cheng chang ,shu li zheng que de guan nian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自考试周刊的周永珍，发表于刊物考试周刊2019年90期论文，是一篇关于班主任管理论文,情感艺术论文,应用策略论文,考试周刊2019年90期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自考试周刊2019年90期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：班主任管理论文; 情感艺术论文; 应用策略论文; 考试周刊2019年90期论文;