本文主要研究内容
作者王婧（2019）在《激活情感，促进认知：高中生作文水平提升的重要思路》一文中研究指出：高中作文教学一直是一个老大难问题,无论什么样的作文教学策略,在学生面前好像作用都不是很大。面对这一矛盾,笔者尽可能地研究同行所做出的努力,尤其是分析他们的教学策略,发现有一个共同的不足,那就是在寻找或总结作文教学策略的时候,只注重表象而忽视实质。在笔者看来,作文的实质就是学生的情感,驱动学生的思维并在认知中用文字描述思维结果的过程,因此,情感与认知是作文的两个关键。本文就从激活情感与促进认知两个角度,谈谈如何提高高中生的作文水平。一、认定情感与认知是高中生作文的动力高中生感觉作文困难的原因在这里不再赘述,在诸多作
Abstract
gao zhong zuo wen jiao xue yi zhi shi yi ge lao da nan wen ti ,mo lun shen me yang de zuo wen jiao xue ce lve ,zai xue sheng mian qian hao xiang zuo yong dou bu shi hen da 。mian dui zhe yi mao dun ,bi zhe jin ke neng de yan jiu tong hang suo zuo chu de nu li ,you ji shi fen xi ta men de jiao xue ce lve ,fa xian you yi ge gong tong de bu zu ,na jiu shi zai xun zhao huo zong jie zuo wen jiao xue ce lve de shi hou ,zhi zhu chong biao xiang er hu shi shi zhi 。zai bi zhe kan lai ,zuo wen de shi zhi jiu shi xue sheng de qing gan ,qu dong xue sheng de sai wei bing zai ren zhi zhong yong wen zi miao shu sai wei jie guo de guo cheng ,yin ci ,qing gan yu ren zhi shi zuo wen de liang ge guan jian 。ben wen jiu cong ji huo qing gan yu cu jin ren zhi liang ge jiao du ,tan tan ru he di gao gao zhong sheng de zuo wen shui ping 。yi 、ren ding qing gan yu ren zhi shi gao zhong sheng zuo wen de dong li gao zhong sheng gan jiao zuo wen kun nan de yuan yin zai zhe li bu zai zhui shu ,zai zhu duo zuo
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新作文(语文教学研究)的王婧，发表于刊物新作文(语文教学研究)2019年12期论文，是一篇关于,新作文(语文教学研究)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新作文(语文教学研究)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。