本文主要研究内容
作者汪婷（2019）在《以人为本理念下小学班主任管理策略分析》一文中研究指出：在教育改革不断深入推进的过程中,以人为本理念得到了非常广泛的关注,这对班主任也提出了新的要求,必须要充分认识到学生的主体地位,了解学生,关爱学生,注重促进学生的个性化发展,运用适合的管理策略去更好地服务于学生,才能确保更好的班级管理效果。小学班主任在实际班级管理过程中,应该注重运用平等管理,构建和谐师生关系,关注学生的人格,这样才能真正贯彻落实以人为本理念,确保良好的班级管理效果。
Abstract
zai jiao yo gai ge bu duan shen ru tui jin de guo cheng zhong ,yi ren wei ben li nian de dao le fei chang an fan de guan zhu ,zhe dui ban zhu ren ye di chu le xin de yao qiu ,bi xu yao chong fen ren shi dao xue sheng de zhu ti de wei ,le jie xue sheng ,guan ai xue sheng ,zhu chong cu jin xue sheng de ge xing hua fa zhan ,yun yong kuo ge de guan li ce lve qu geng hao de fu wu yu xue sheng ,cai neng que bao geng hao de ban ji guan li xiao guo 。xiao xue ban zhu ren zai shi ji ban ji guan li guo cheng zhong ,ying gai zhu chong yun yong ping deng guan li ,gou jian he xie shi sheng guan ji ,guan zhu xue sheng de ren ge ,zhe yang cai neng zhen zheng guan che la shi yi ren wei ben li nian ,que bao liang hao de ban ji guan li xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新智慧的汪婷，发表于刊物新智慧2019年33期论文，是一篇关于以人为本理念论文,小学班主任论文,管理策略论文,新智慧2019年33期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新智慧2019年33期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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