江西省武术学校的现状及发展对策研究

论文摘要

武术是以中国传统文化为理论基础,以内外兼修、术道并重为鲜明特点的中国传统体育项目。随着我国改革开放的进一步深入,武术学校作为社会力量办学之一,出现迅猛发展的势头。从武术学校的成长历史、目前的总体状况和发展趋势看,它是我国实行改革开放政策和市场经济体制的大社会背景下,适应当今社会的客观需求而诞生和发展起来的新生事物,但是在其发展过程中,仍然存在着许多问题。本文主要运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,对江西省武术学校的现状进行调查,旨在全面了解我省武术学校的现状以及存在的问题,并针对性的提出对策,为我省武术学校的规范办学、良性发展献计献策;为职能领导部门因势利导,规范管理,制定方针政策和法规,指导我省武术学校健康发展提供理论依据。同时,对提高武术人才的整体素质及规范社会力量办学机构的管理具有重要的理论和实践意义。其调查结果表明:(1)江西省武术学校正处于发展与规范、充实与提高、总结与探索的转型期,其规模和办学质量存在严重的两极分化;(2)办学层次涵盖幼儿园、小学、初中、高中、中专以及特色班,目前基础教育是江西省武术学校办学的重点;(3)“以文为主,以武为辅,全面实施素质教育”是江西省武术学校办学的指导思想;(4)“全封闭式、寄宿制、军事化管理”是江西省武术学校普遍采用的管理模式。针对江西省武术学校存在的问题,对其提出发展对策:提高宏观管理水平,重视管理制度的创新;实现校长角色的转变,构建领导团体;加强教学管理,提高教育质量,增强社会效益;提高教师、教练员业务水平;转变办学模式,加速武术学校产业化进程。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 目录
• 1 前言
• 1.1 选题依据
• 1.2 研究目的
• 1.3 文献综述
• 1.3.1 关于武术学校现状方面的研究
• 1.3.2 关于武术学校教学师资情况的研究
• 1.3.3 关于武术学校学生情况的研究
• 1.4 武术学校的概述
• 1.4.1 相关武术学校概念的认识
• 1.4.2 武术学校发展的历史脉络
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 专家访谈法
• 2.2.3 问卷调查法
• 2.2.4 数理统计法
• 2.2.5 逻辑分析法
• 3 研究结果与分析
• 3.1 江西省武术学校现状与分析
• 3.1.1 武术学校管理体制情况
• 3.1.2 武术学校的基础设施、收费以及审批情况
• 3.1.3 武术学校师资现状
• 3.1.4 武术学校学生的状况
• 3.1.5 武术学校的教学现状
• 3.2 江西省武术学校存在的问题
• 3.2.1 宏观管理混乱
• 3.2.2 教师队伍表现为“文高武低”
• 3.2.3 武术学校产业化程度低
• 3.2.4 教育质量参差不齐
• 3.3 江西省武术学校的发展对策
• 3.3.1 提高宏观管理水平，重视管理体制的创新
• 3.3.2 实现校长角色的转变，构建领导团体
• 3.3.3 加强教学管理，提高教育质量，增进社会效益
• 3.3.4 优化教师、教练队伍建设
• 3.3.5 转变办学模式，加速武术学校产业化进程
• 4 结论
• 参考文献
• 附录
• 在学期间公开发表论文情况
• 后记