论文摘要
本课题以元代理学教育家程端礼所著的读书工程学著作《程氏家塾读书分年日程》为研究对象,运用了文献研究法、内容分析法、比较分析法等研究方法,继承了前人研究成果,对《程氏家塾读书分年日程》进行了进一步详细的研究。本课题详述了该书的内容,具体分析了该书的教学安排体现的教学思想,着重分析了阅读、写作和文字教学思想。重点选取了批点、文字教学、自学精神的培养和日程空眼簿在自学中的运用这几方面内容,和我们今天的语文教学实践相结合,对其现代意义进行了挖掘。通过本课题的研究,发现了《程氏家塾读书分年日程》蕴含的合乎语文教育规律的教学思想和教学方法,希望这些研究和运用能对我们今天的语文教学教改工作带来一些启示。
论文目录
内容提要绪论第一节 本课题研究理论价值和现实意义第二节 本课题研究的历史和现状第三节 本课题研究的思路和方法第一章 程端礼与《程氏家塾读书分年日程》第一节 程端礼生平及作品第二节 《程氏家塾读书分年日程》第二章 《程氏家塾读书分年日程》的阅读、写作和文字教学第一节 程端礼语文教学思想的来源及内容第二节 关于程端礼的阅读教学第三节 关于程端礼的写作教学第四节 关于程端礼的文字教学第三章 《程氏家塾读书分年日程》在语文教育史上的地位及影响第一节 《程氏家塾读书分年日程》在语文教育史上的地位第二节 《程氏家塾读书分年日程》在语文教育史上的影响第四章 《程氏家塾读书分年日程》对现代语文教学的启示第一节 批点韩文凡例对现代语文教学的启示第二节 注重背诵的教学思想对现代语文教学的启示第三节 程氏家塾的教学特点对现代语文教学的启示第四节 日程空眼簿与现代学生自学系统第五节 程端礼的文字教学对现代文字教学的启示结论注释参考文献中文摘要英文摘要致谢导师及作者简介
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