本文主要研究内容
作者刘峰（2019）在《加强我校种科专业《分子生物学基础》课程教学的探讨》一文中研究指出：《分子生物学基础》课程对提高学生分析问题的能力,引导学生的学习积极性和兴趣,加强实践教学,提高其解决专业技术领域相关科学问题中的能力十分重要。本文探讨了石河子大学种科专业《分子生物学基础》课程的教学改革,从而为农学类专业分子生物学理论与实践教学改革提供借鉴与参考。
Abstract
《fen zi sheng wu xue ji chu 》ke cheng dui di gao xue sheng fen xi wen ti de neng li ,yin dao xue sheng de xue xi ji ji xing he xing qu ,jia jiang shi jian jiao xue ,di gao ji jie jue zhuan ye ji shu ling yu xiang guan ke xue wen ti zhong de neng li shi fen chong yao 。ben wen tan tao le dan he zi da xue chong ke zhuan ye 《fen zi sheng wu xue ji chu 》ke cheng de jiao xue gai ge ,cong er wei nong xue lei zhuan ye fen zi sheng wu xue li lun yu shi jian jiao xue gai ge di gong jie jian yu can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的刘峰，发表于刊物教育教学论坛2019年24期论文，是一篇关于分子生物学基础论文,课程建设论文,实践教学论文,教育教学论坛2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：分子生物学基础论文; 课程建设论文; 实践教学论文; 教育教学论坛2019年24期论文;