论文摘要
民族教育是我国国民教育的重要组成部分，也是民族工作的重要内容。构建和谐社会的今天，进一步发展经济欠发达地区民族教育是当务之急。民族教育事业的发展直接影响该地区的经济发展和人口素质的提高。内蒙古自治区是我国最早成立的民族区域自治地方，也是最早用少数民族语言文字开展教育教学实践的地区之一。自治区成立60年来，在党的正确领导下，内蒙古自治区的蒙语授课教育得到了很好的发展，为社会培养出成千上万的人才。然而，近十年来，蒙语授课教育也出现了一些新的问题。具体来说，蒙语授课学校的生源不足，蒙语授课毕业生的就业率逐年下降等问题日益突出。同时对中小学的布局调整也带来了一些新的问题。但是，在自治区范围内，不同地区蒙语授课教育所面临的问题既有共性，也有不同的特点。根据不同的状况，提出针对性的办学措施及方案是必要的，也是有可能的。本文对扎赉特旗蒙语授课基础教育现状进行了研究。扎赉特旗是国家扶贫开发的重点旗县，全旗重点扶贫的“北八乡”的群众生活十分艰难，扶贫攻坚任务十分艰巨。扎赉特旗蒙古族人口居住状况也有自己的特点。因此，该旗的教育发展状况值得我们去关注，并迫切需要解决所存在的问题。本文，首先简单地回顾了扎赉特旗蒙语授课基础教育的历史。其次，利用文献统计资料和实地访谈资料，对扎赉特旗蒙语授课基础教育现状进行分析。包括：教师队伍，学校规模、住宿生的状况、毕业生的流向等问题进行了分析和论述。第三，利用问卷调查资料，对比了扎赉特旗不同居住环境的蒙语授课师生使用母语的状况。最后，总结了扎赉特旗蒙语授课基础教育所获得的成就，并对存在的问题提出了解决的建议。调查和研究经济欠发达地区少数民族基础教育，不仅有学术意义，而且可为政府部门更好地制定、贯彻少数民族教育政策提供依据。