论文摘要
性别角色是个体通过社会性别规范的影响而形成的有关性别的态度、情感和行为模式,一般分为男性化特征和女性化特征。本研究立足于这种性别角色特征的差异研究,以恋爱中的高校在校生为研究对象,通过问卷调查法,调查了249对恋爱中的被试,探讨了性别角色特征对恋爱满意度的影响,同时对沟通模式是否在性别角色特征和恋爱满意度之间起中介作用进行了探讨,以期为高校恋爱心理咨询提供实证资料。研究结果表明:(1)人口学变量对恋爱满意度的影响,发现男生的恋爱关系满意度高于女生恋爱关系满意度,但是在恋爱沟通质量上二者没有差异;年龄与恋爱满意度正相关;俩人恋爱的程度越深,其恋爱满意度越高;两人每周在一起的时间越多,则恋爱满意度越高;在同一城市的恋人恋爱满意度高于不在同一城市的恋人。(2)无论男生还是女生,双性化个体和女性化个体的恋爱满意度最高,未分化个体的恋爱满意度最低。(3)男性化特征、女性化特征和建设性沟通模式都与自身恋爱满意度正相关,相互回避沟通模式、需求/回避沟通模式与自身恋爱满意度负相关。(4)男生男性化特征与伴侣恋爱满意度不相关,男生女性化特征与伴侣恋爱满意度显著正相关。女生的男性化特征和女生女性化特征都与伴侣的恋爱满意度显著正相关。(5)男生建设性沟通模式与伴侣恋爱满意度显著正相关;男生相互回避沟通模式和男生需求/回避沟通模式与伴侣满意度显著负相关,反之亦然。(6)建设性沟通模式和女性化特征能够显著预测恋爱满意度。(7)女性化特征对恋爱满意度的影响部分是通过建设性沟通模式的中介作用产生的。
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