论文摘要
作为一种独特的文化形式,校服在表现一个国家和地区的经济、教育、文化水平和宗教信仰方面起着很大的作用。本文通过对国外校服历史和现状的分析,在了解各国校服发展的渊源及文化特色的同时,对我国中小学校服的设计、服用动机和校服现状进行了详细的研究分析。并对国内外校服进行对比,找出其中的差距及国内校服存在的各种问题,提出研究设计的必要性。其次本文通过对中小学生的生理及心理的分析,结合问卷调查的方式,了解学生对校服的现状的态度,针对学生对校服的意见及建议,在校服的款式设计、色彩设计、面料选择及相关的服饰配件上都提出了相应的设计观点,并阐述了校服对在校学生所产生的功效,以此来论证实施学校校服的必要性,以期能为中小学校服的发展和完善提供有价值的帮助。最后本文提出今后学校校服的发展趋势:树立校服的品牌意识,提升校服的品质,并把校服作为一种文化进行推广。
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摘要Abstract第一章 导论第一节 选题的意义第二节 研究现状与本文的研究视角第三节 概念的界定第四节 研究方法第二章 国内外校服的历史和现状第一节 国内外校服的历史一、校服的起源二、国外校服的历史三、中国校服的历史第二节 国内外校服的现状一、境外校服的现状二、我国中小学校服的现状第三章 我国中小学校服设计第一节 加强对校服的研究力度一、重视中小学生的心理与生理的研究二、重视中小学生对现有校服的态度第二节 把握中小学校服的设计要素一、造型设计形式与功能的结合二、体现活力的色彩与安静的校园学习环境的结合三、健康环保的面辅料与学生消费能力相结合第三节 中小学校服的功能与效应一、促进当代校园的文化建设二、净化校园环境，提高审美能力三、社会责任感，营造一个平等安宁的学习氛围第四章 我国校服的发展趋势第一节 人本意识第二节 多元文化与民族特色共存第三节 整体品牌意识第五章 结语参考文献攻读硕士学位期间公开发表的论文附录致谢
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