黄立鑫玉林市博白县职业中等专业学校广西玉林537600
摘要：在各类型院校的课程教学中，思想政治课都是必修课之一。它有助于培养学生良好的道德素质、健康的心理，帮学生树立正确的人生观和世界观。下面就通过对中专学校的思想政治课程教学现状进行分析，为中专学生特点的思想政治课程改革和创新提供借鉴。
关键词：中专学生思想政治课程改革政治教学
政治教育是学生成长阶段的重要教育，对于学生的健康发展起着重要的作用。但是，由于受传统教学观念的影响，大部分的政治内容主要依靠学生死记硬背、大量的题海战术来应对考试，这就使得大部分的中专生并没有真正理解政治内涵，政治课堂比较单一，许多学生认为政治课没有任何作用。由此可见，改革创新政治教学势在必行。本文具体分析了政治教学工作创新的重要性，提出了一些创新的建议，以此改变中专生错误的思想认识，提高政治教学水平，提高课堂效率。
一、中专生政治教育工作创新的必要性
1.宏观环境的适应需要政治教育工作的创新
经济全球化，在今天已经是一个客观的事实，我国也更多地参与到了这种全球化中。面对经济全球化和文化多元化，中专生如何既有国际意识又能保持民族自尊心和自信心，是学生和教育工作者面临的一个重要问题，因此，经济、社会环境变化的适应要求我们政治教育工作必须创新。
2.政治理论的发展需要我们政治教育工作的创新
政治理论之所以具有生命力，就在于其能够与时俱进、不断创新。我们是典型的社会主义国家，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导思想，它们不仅是创新的发展也是一脉相承的。因此，我们的政治教育工作也需要紧扣时代的脉搏，以灵活的方式、生动的形式、创新的意识把这些指导思想体现在各项工作中。
3.教育改革的深化需要我们政治教育工作的创新
近年来，随着招生的扩大以及整体教育水平的提高，学生的就业、教学、管理成为广泛关注的问题。就业已经从原来的公家包分配的计划机制转变为自主择业、双向选择的市场机制，因此学生面临就业难题。如何通过教育的创新，培养具备竞争力优势的学生，是我们必须考虑的问题，也提出了挑战。
4.中专生思想发展需要我们政治教育工作的创新
我国现阶段处于一个重要的转型期，学生也在这个转型期内塑造着自己的思维、人生观、世界观和价值观。人生观、道德观、价值观具有多样性，需要我们日常政治教育注重这一点，加强学生意识培养，增强其在思想发展方面良好的需要，使得学生能够有积极的人生态度、全面发展的意识。
二、政治教学工作创新的对策
1.创新政治教学内容
学生的知识主要来源于教师的讲解，教师的灌输对于学生的掌握能力有着重要的作用。因此，教师首先要改革教学内容，逐渐减少以课本为中心的教学模式，课堂上多和学生讨论当下比较流行的事件，让学生发表自己的见解，并最终确定对此事件的观点。通过这种方式，不仅能够集中学生的注意力，同时还能够更好地引导学生树立正确的思想意识。在政治课堂上，要多引进一些创新性的思想，激发学生的活力，培养学生的创新性思维，改变过去传统的教条思维。
2.创新政治教学方法
（1）让学生由被动变为主动。首先，学生要成为课堂的主人，教师要积极鼓励学生发言。课上不再单纯教授课本知识，可以把语文、历史中的名人轶事或者实际生活案例搬到政治课堂上来，与课本知识紧密联系。可以开展小组讨论、社会调查、演讲比赛等多种形式，让学生抒发自己的见解，调动学生的积极性，让学生喜欢政治课。
（2）举行各种竞赛，激发学生学习的热情。中专生是以培养技能为主，但是思想政治教育同样不能松懈。许多的中专生不重视政治课，认为背背就可以了，教师必须改变学生这种错误的思想认识。可以以班级或者小组为单位，定期开展一些政治辩论赛，让政治融入学生的日常生活。辩论赛的题目可以紧密结合当前较热的话题。
（3）借助审美教育，激发学生的创造性思维。政治内容具有哲理美、情趣美、意境美等特点，教师可以利用这一特点，改变课堂的氛围。比如可以利用悦耳的音乐、鲜明的节奏等，让学生在美感中体会意境。
3.政治教学工作需要建立创新机制
积极的工作机制能够更好地激发教师的工作热情。学校要改革激励机制，对于平时在创新教学过程中取得一定成果的教师进行一定的奖励。学校要鼓励教师积极改革教学内容，通过不断的创新来提高课堂效率，让学生由被动转为主动学习，培养学生的创新思维。
总之，“思想是一切行为的先导”，要达到中专教育培养素质型人才的目标，就必须对中专的政治课教学工作进行教学内容、教学方法的创新，这既是社会发展的需要，也是学生自身发展的需要。
参考文献
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[2]张金国突出课程特色，创新中专政治课教学[J].中国教育技术装备，2010，(15)，67。
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