论文摘要
光合作用是地球上绝大多数生物的物质和能量来源,是生物-地化循环中至关重要的环节,是地球上普遍存在而又独特的植物生理过程,也是制约生态系统中生物的生产量的最重要的生理过程,光合作用的研究在理论和生产实践上都具有重大的意义。因此,研究光合作用过程的能量转化、电子转移、能量传输对于认识、理解、掌握许多重要自然发展规律及人工科技具有重要的意义。光合作用光能的高效吸能、传递和转换,及其控制的微观机理是当前国际光合作用基础研究中的核心问题。电子转移(Electron Transfer, ET)是生命活动的基本过程,生物体的大部分生命活动如血红蛋白的载氧过程,叶绿体中的光和作用,线粒体中的呼吸作用等都和电子转移过程密切相关,并且多数生命过程都是在生物膜上发生的。而界面包括液/液界面及固/液界面被认为是比较简单的模拟生物膜模型。基于此,本文主要以卟啉化合物、叶绿素与苯醌作为配对物质,较为系统地研究了其在模拟生物膜界面(液/液和固/液)上的电子转移过程和光电转换行为。这对于光合作用过程的研究具有十分重要的意义。随着科学技术的飞速发展及各学科间的相互渗透,界面化学的研究也会遇到越来越多的挑战和机遇,而更多精密技术和更合理方法的应用,必将为人类认识自然开拓更广阔的前景。本文结合扫描电化学显微镜(Scanning Electrochemical Microscope, SECM)技术、薄层循环伏安法及SECM-紫外可见光源联用研究了光合作用过程中光电转换过程及金属卟啉在仿生界面上的电子转移过程。本文共分为四部分,主要包括以下内容:1.概述了光合作用发展历程及其研究意义,简单述说了常用的光合作用过程研究方法。回顾了液/液界面电化学的发展背景,基本构型及应用前景。详述了两种主要研究方法:SECM和薄层循环伏安法(TLCV)的工作原理、定量分析理论及应用,并概述了光电化学的的概况。2.用铁卟啉与苯醌作为氧化还原对对光合作用原初反应进行了简单的探讨,利用不同取代基在反应中的驱动力不同来模拟调节光照强度,并对液/液界面驱动力与界面电子转移反应间的关系进行了探讨,发现在驱动力比较小的时候反应速率随着驱动力的增大而增大,但是当驱动力继续增大时,反应速率反而随着驱动力的增大而减小了,这一结果间接揭示可能在植物光合作用过程中,并非光照强度越强光电转换效率就越高,在这期间可能存在一个最适光照,当光照强度到达这点时,光电转换效率达到最大。另外,利用SECM也研究了硝基苯中铁卟啉与水相中苯醌间的电子转移过程,并对反应物质浓度及共同离子对速率常数的影响做了探讨。3.鉴于薄层循环伏安法在液/液界面上的优势,使用这一方法对光合作用原初反应过程进行了简单的模拟应用TLCV方法研究了苯醌(BQ,水相)-铁卟啉(FeTPP,有机相)体系在硝基苯(NB)/水(W)界面上的电子转移过程。并与SECM进行了对比研究,两种方法获得的实验结果相吻合,这不但证实了TLCV方法研究液/液界面异相电子转移反应的可靠性,并且还拓展了TLCV的研究范围。4.应用SECM与紫外-可见光源联用来研究从菠菜中提取出来的叶绿素的光电转换过程,利用I-t技术对反应过程的各种条件进行了优化,并对叶绿素-苯醌体系电子转移情况及水相浓度不同时对反应速率的影响情况进行了研究。
论文目录
相关论文文献
- [1].浅谈对“光合作用过程图解”的记忆和应用[J]. 生物学教学 2015(09)
- [2].“光合作用过程”教学设计[J]. 中学生物教学 2016(06)
- [3].光合作用过程的图解在教学中的应用[J]. 科技资讯 2014(20)
- [4].例析光合作用过程中植物的“午休现象”[J]. 生物学教学 2019(03)
- [5].《光合作用过程》复习课教学设计[J]. 高考 2019(34)
- [6].“光合作用过程的发现”教学设计[J]. 新课程 2020(24)
- [7].问题引导教学研究实践[J]. 现代教学 2009(12)
- [8].基于生命观念核心素养的论证式教学——“光合作用过程”的教学设计[J]. 教育界(基础教育) 2019(01)
- [9].“光合作用过程”教学的组织[J]. 生物学通报 2009(08)
- [10].基于科学思维发展的“光合作用过程”的论证式教学[J]. 生物学教学 2019(09)
- [11].关于光合作用中外界条件骤变对中间产物含量变化的探讨[J]. 中学生物学 2009(03)
- [12].用好光合作用过程图解让生物教学效果事半功倍[J]. 中学教学参考 2018(05)
- [13].利用三个循环圈剖析光合作用[J]. 生物学教学 2011(08)
- [14].“光合作用的过程”的教学设计[J]. 科教文汇(下旬刊) 2014(02)
- [15].“利用传感器探究光合作用过程及影响因素”一节的教学设计[J]. 中学生物学 2018(03)
- [16].如何在光合作用过程教学中渗透新课改理念[J]. 成才之路 2011(32)
- [17].二次开发试题资源,提升科学思维和科学探究能力——以浙江省有关光合作用过程的高考试题为例[J]. 中学生物教学 2019(09)
- [18].还未来一个干净的世界[J]. 学苑创造(1-2年级阅读) 2019(10)
- [19].ENN精粹[J]. 世界环境 2015(03)
- [20].植物,那些令人咂舌的酷事[J]. 课堂内外(小学版) 2015(Z2)
- [21].中科院研究员解析水稻水稻花发育功能基因[J]. 分子植物育种 2010(02)
- [22].光合作用过程中水的生成来自光反应而非碳反应[J]. 中学生物教学 2013(04)
- [23].一体化光驱动水分解的研究[J]. 石油化工应用 2019(05)
- [24].“光能在叶绿体中的转换”一节教学设计[J]. 雅安职业技术学院学报 2009(02)
- [25].光合作用过程中二氧化碳里的氧原子的转移途径分析[J]. 中学课程辅导(教师通讯) 2018(03)
- [26].砷对植物光合作用影响的研究进展[J]. 土壤 2008(03)
- [27].“光合作用的原理”的教学设计[J]. 生物学教学 2016(08)
- [28].细胞的代谢(1)[J]. 中学生物教学 2010(Z1)
- [29].媒介速递[J]. 高科技与产业化 2012(07)
- [30].与玉米有关的试题归类解析[J]. 中学生数理化(学研版) 2012(02)
标签:光合作用论文; 扫描电化学显微镜论文; 电子转移论文; 光电转化论文;