大学生择业观引导体系构建

论文摘要

随着我国教育体制改革的不断深化,毕业生就业制度实现了从“计划分配”逐步向“双向选择”、“自主择业”方式的转变。而近年来我国大学生群体就业难这一现状,从内在因素说来,大学生个人的择业观是其就业过程中一个不可忽视的因素,引导大学生树立科学、成熟的择业观是新形势下促进就业的一项艰巨任务。本文以大学生为研究对象,总结国内外相关研究的成果,结合其研究内容和研究方法,基于教育学、心理学等学科背景,阐述了大学生择业观、大学生就业观、大学生择业观引导体系的概念和内涵,分析了大学生择业观的内在结构和功能。结合已有的最新调查数据及相关文献分析,论述大学生择业观引导体系构建的必要性、可行性,通过实证调查和分析总结大学生择业观引导的积极方面和消极方面,然后进一步针对大学生择业观引导存在问题的成因从引导者、受引导者及引导环境三个方面进行深入分析,并在此基础上创新地提出大学生择业观引导体系的构建,对大学生择业观引导体系的构建及运作具体从改善社会环境的引导作用、实施高校择业观引导改革、转变家庭择业观引导观念和加强大学生择业观的自我调适四个方面提出一些初步的探索方案。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 绪论
• 1.1 大学生择业观引导体系构建背景与意义
• 1.1.1 大学生择业观引导体系构建背景
• 1.1.2 大学生择业观引导体系构建意义
• 1.2 国内外关于大学生择业观引导体系构建的研究现状
• 1.2.1 国外相关研究
• 1.2.2 国内相关研究
• 1.2.3 国内外相关研究分析
• 1.3 论文研究方法和创新点
• 1.3.1 研究方法
• 1.3.2 主要创新点
• 2 大学生择业观及引导体系
• 2.1 大学生择业观概述
• 2.1.1 大学生择业观定义
• 2.1.2 就业观与择业观
• 2.2 大学生择业观引导体系概述
• 2.2.1 大学生择业观引导体系定义
• 2.2.2 大学生择业观引导体系构建的必要性
• 2.2.3 大学生择业观引导体系构建的可行性
• 2.3 大学生择业观引导体系的理论基础
• 2.3.1 择业观引导体系的教育学基础
• 2.3.2 择业观引导体系的心理学基础
• 3 大学生择业观引导的现状及问题分析
• 3.1 问卷调查情况
• 3.2 大学生择业观引导的正面效果
• 3.2.1 择业引导工作倍受重视
• 3.2.2 择业引导效果显著高效
• 3.3 大学生择业观引导面临的挑战
• 3.3.1 错误思潮的误导
• 3.3.2 教育行为的滞后
• 3.3.3 价值取向的多样化
• 3.4 大学生择业观引导存在问题的原因探析
• 4 大学生择业观引导体系的构建
• 4.1 大学生择业观引导体系构建目标
• 4.2 大学生择业观引导体系的构建原则
• 4.2.1 社会需要与个体意愿并举原则
• 4.2.2 全程化与阶段性并举原则
• 4.2.3 大众化和个性化并举原则
• 4.2.4 显性引导与隐性引导并举原则
• 4.3 大学生择业观引导体系结构及功能
• 4.3.1 大学生择业观引导体系结构
• 4.3.2 大学生择业观引导体系的功能
• 4.4 大学生择业观引导体系构建途径
• 4.4.1 改善社会环境的引导作用
• 4.4.2 实施高校择业观引导改革
• 4.4.3 转变家庭择业观引导观念
• 4.4.4 加强大学生择业观的自我调适
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间发表学术论文情况
• 致谢