论文摘要
多年来,语文教学低效性一直是困扰语文教育界的难题,我们不断的反思、探索,尤其是新课程改革以来,人们更是在新理念的引导下寻求新的出路,但在这一过程中,我们也发现了许多与“有效教学”背道而驰甚至啼笑皆非的现象,课堂上的表演作秀、对已有经验的照搬全抄、为法而法或一法到底……我们的“有效教学”实践近功急利的多,踏实作为的少。笔者认为,有效教学应以关注学生的终身发展为根基,既关注课堂的即时效益、更关注学生的持续发展。它不是简单的某种理念的生搬硬套,而是精心研究学情、静心分析教材后的经验总结。有效的课堂教学需要有科学的设计做前提、精彩的导入做开端、精讲精练为关键、精彩的学习过程是核心、精炼的总结是“留白”。有效的语文教学,应是留有一个让学生自己去填充的空间、留有一段让学生自己去安排的时间、留有一个让学生自己去探索的问题,它应是让学生充满热情去投入的一段学习历程。本文笔者将结合自身的教学实践以及名师的成功经验再谈中学语文的有效教学,通过对当前低效课堂现状的探究,挖掘影响有效语文教学的因素,并从基础知识、阅读、写作等方面谈谈实现有效教学的策略,期望为探求行之有效的教学之路—尽绵薄之力,期待可以让充满诗情、想象力的语文学科更有生机活力!
论文目录
相关论文文献
- [1].浅析新课程理念下的初中语文大课堂活动[J]. 雅安职业技术学院学报 2011(01)
- [2].信息化环境下初中语文教师教学策略调查研究——以广州市白云区为例[J]. 中国教育技术装备 2019(13)
- [3].正确对待辩课,促进初中语文教师专业成长[J]. 亚太教育 2019(11)
- [4].少数民族地区培优辅差在初中语文课堂中的运用[J]. 华夏教师 2019(25)
- [5].初中语文阅读教学中学生批判性思维的培育[J]. 教育观察 2019(29)
- [6].怎样把“读书”放在初中语文学习的高位[J]. 发展 2019(12)
- [7].基于读写结合的初中语文高效课堂的探究[J]. 科学咨询(科技·管理) 2020(01)
- [8].小组合作构建初中语文生本课堂的思考[J]. 科学咨询(科技·管理) 2020(01)
- [9].基于核心素养的初中语文阅读理解能力提升的研究[J]. 华夏教师 2019(31)
- [10].初中语文教育现状改革探析[J]. 中国农村教育 2019(36)
- [11].初中语文教师的角色转变探索[J]. 中国新通信 2020(01)
- [12].《抗击病疫:初中语文创意读写练习》方案与设计思想[J]. 语文建设 2020(05)
- [13].初中语文教师核心素养培养的探究[J]. 文学教育(下) 2020(03)
- [14].探讨新课标背景下初中语文课堂的教学改革[J]. 中国农村教育 2020(06)
- [15].如何打造初中语文高效课堂[J]. 西部素质教育 2020(03)
- [16].谈初中语文课堂教学中的小组合作学习[J]. 中国农村教育 2020(09)
- [17].基于小组合作的初中语文高效课堂的构建[J]. 科学咨询(科技·管理) 2020(04)
- [18].初中语文课堂中诗歌的有效教学策略分析[J]. 才智 2020(09)
- [19].巧用小组合作学习 打造初中语文高效课堂[J]. 科技资讯 2020(07)
- [20].试论初中语文教育对学生个性的培养[J]. 科技资讯 2020(10)
- [21].探索作用多媒体优化初中语文课堂教学的方法[J]. 科技资讯 2020(13)
- [22].基于微课的初中语文生本课堂的探究[J]. 科学咨询(科技·管理) 2020(05)
- [23].如何构建初中语文高效课堂[J]. 科学咨询(教育科研) 2020(05)
- [24].借助教材资源，提升初中语文课堂教学效率[J]. 西部素质教育 2020(09)
- [25].初中语文人物描写的读写迁移教学探究[J]. 才智 2020(15)
- [26].初中语文阅读教学有效性实施策略探究[J]. 才智 2020(10)
- [27].初中语文整本群书细读逻辑与指导策略探析[J]. 语文教学通讯·D刊(学术刊) 2020(06)
- [28].基于信息技术的初中语文阅读教学探究[J]. 中国新通信 2020(09)
- [29].初中语文阅读和写作教学有效结合研究[J]. 中国农村教育 2020(17)
- [30].浅谈中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践策略[J]. 科学咨询(教育科研) 2020(07)