WebLog在职业技术教育教学中的应用研究

论文摘要

促进教师专业成长、培养学生各方面能力、提高教育教学质量是职业技术教育改革的重大课题。WebLog(网络日志)的技术、功能和理念与现代教育教学理论及职业技术教育的发展需求不谋而合，为促进职业技术院校师生成长及职业技术教育的健康发展提供了一条途径。笔者首先运用相关理论，通过对WebLog和职业技术教育教学特点的分析为将WebLog应用于职业技术教育教学领域提供理论支持，并指出将WebLog应用于该领域对促进师生成长、提高教学质量、和谐教学氛围、丰富教学资源都大有裨益；然后统计分析了目前国内WebLog在该领域的使用情况，从中发现了不少弊端和不足，并就此进行分析，从而找出进一步改进的着手点；最后借鉴目前国内外的成功经验，从技术、应用、制度及思想等层面提出改进的对策，并对Blogger(网络日志撰写人)提供一些建议。研究表明，将WebLog应用于职业技术教育教学领域以促进师生成长、提高教育教学质量是可行的。虽然WebLog在该领域的应用还存在着诸多问题，但随着各方的共同努力和不断探索，WebLog将成为一种重要的信息化教学方式和学习形式在职业技术教育教学中流行。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 目录
• 一 绪论
• 1.1 研究背景及意义
• 1.2 研究内容、方法和创新点
• 1.2.1 内容框架
• 1.2.2 研究方法
• 1.2.3 创新之处
• 二 WEBLOG应用于教育领域的理论基础
• 2.1 WEBLOG简介
• 2.1.1 什么是WebLog
• 2.1.2 WebLog的分类
• 2.1.3 WebLog与其它网上交流工具比较
• 2.1.4 WebLog的特点
• 2.2 WEBLOG的教育教学意义及应用模式
• 2.2.1 WebLog的教育教学意义
• 2.2.2 WebLog在教育领域中的应用模式
• 2.3 WEBLOG应用于教育领域的教育理论支持
• 2.3.1 维果茨基社会建构主义理论
• 2.3.2 反思性教学理论
• 2.3.3 群体动力学理论
• 2.3.4 教育交往理论
• 2.3.5 合作学习理论
• 2.4 WEBLOG在教育领域的应用现状与发展趋势
• 2.4.1 WebLog在教育领域内的应用现状
• 2.4.2 WebLog应用在教育领域内的发展趋势
• 三 WEBLOG与职业技术教育之间存在着契合的空间
• 3.1 职业技术教育的特点
• 3.1.1 职业技术教育的特点
• 3.1.2 职业技术院校学生的特点
• 3.1.3 职业技术院校教师的特点
• 3.1.4 职业技术院校教学的特点
• 3.2 WEBLOG与职业技术教育教学的契合点
• 3.2.1 WebLog使职业技术院校的学生学会学习
• 3.2.2 WebLog使职业技术学校的教师学会教学
• 3.2.3 WebLog为职业技术教育的发展增添动力
• 四 WEBLOG在职业技术教育教学领域的应用
• 4.1 WEBLOG在职业技术教育教学领域的存在状态
• 4.2 WEBLOG在职业技术教育教学领域的应用情况
• 4.2.1 职业技术教育工作者个人WebLog的应用情况
• 4.2.2 职业技术院校学生个人WebLog的应用情况
• 4.2.3 职业技术院校WebLog的应用情况
• 4.2.4 职业技术教育WebLog群的应用情况
• 4.2.5 小结
• 4.3 对WEBLOG在职业技术教育教学领域应用的分析
• 4.3.1 WebLog在职业技术教育教学领域应用的现状分析
• 4.3.2 对应用中存在不足的原因分析
• 4.3.3 小结
• 五 WEBLOG在职业技术教育教学领域应用的对策及建议
• 5.1 改进WEBLOG在职业技术教育教学领域应用的对策
• 5.1.1 技术层面的对策
• 5.1.2 应用层面的对策
• 5.1.3 制度层面的对策
• 5.1.4 思想层面的对策
• 5.2 对 BLOGGER的几点建议
• 5.3 小结
• 六 总结与展望
• 6.1 全文总结
• 6.2 本文成果
• 6.3 存在的不足及尚待解决的问题
• 参考文献
• 附录
• 附录1 职业技术教育领域WEBLOG网址例举
• 附录2 海南电大理工学院04高职计算机个人WEBLOG网址
• 致谢
• 攻读学位期间发表的论文