论文摘要
本文通过对铜陵市高分值体育中考政策对铜陵市初级中学学校体育的影响研究,来发现铜陵市实施高分值体育中考给铜陵市初级中学学校体育带来的变化,以便更好地实现铜陵市高分值体育中考对初中学校体育的促进作用,实现体育中考的真正目的。研究的主要内容是:铜陵市高分值体育中考政策对铜陵市初级中学学校体育教学的影响;对铜陵市初级中学学校体育课外活动的影响;对铜陵市初级中学学校体育经费的影响;对铜陵市初级中学学校场地、器材建设的影响。研究的意义是:为铜陵市体育中考政策的运行与学校体育的改革,提供理论依据和参考。通过对铜陵市市属24所初级中学体育组负责人的问卷调查,得出如下结论:1、60分政策前后体育课的课时、教学内容、方法、组织形式的变化铜陵市初级中学在政策实施前后,每周体育课的课时有明显变化,从每周均两课时调整到没有周3课时的,占46%;体育课主要教学内容有田径项目和球类项目,体操项目和武术项目的下降比例比较明显,不利于学生体育兴趣的培养,可能会使个子不高的学生产生厌倦体育的情绪;教师的主要教学方法是以语言讲解法和身体练习法,探究活动、情景和竞赛活动等为主的教学方法使用很少;教学组织形式开始向多元化发展不仅有按行政班级教学,还有小班教学和按男女班教学,有利于提高体育课的教学效果。2、60分政策前后学校普遍重视学生课外活动课外活动每周的次数由原来以每周3-4次为主,变化为以每周5次为主,大部分学校都安排教师进行组织和辅导,使学生课外活动的质量得到明显提高,课外活动练习的内容主要是体育中考的长跑项目,内容单一,不利于学生身体的全面发展,不利于培养学生参加体育运动的兴趣。3、60分政策前后学校体育经费得到大幅提高学校体育经费得到大幅提高,教师上体育课所需要的体育器材基本能得到满足;有利于调动教师和学生上体育课的积极性。4、60分政策前后学校体育场馆的建设逐步完善。基本上每所学校都建设了塑胶田径场,体育场地基本能满足学生和教师的需求,室内体育场馆建设也已开始,已有两所学校建成了室内体育场馆。随着体育运动的不断发展,塑胶场建设也趋于完善,大部分学校已经有塑胶场。针对结论提出以下建议:1、理清教、学、考的关系《体育与健康课程标准》对体育教学的各个方面都明确了具体框架要求,要深刻领会课程标准的内涵,不断改进教学方法,提高教育教学的质量,体育教学方法和手段必须为完成教学目标服务,同时还必须适应学生的生理、心理特点,这样才能取得满意的教学效果。教与考为同一教学目的服务,同是教学活动手段,其区别仅在于外部表现形式,考试是教学活动中的重要环节,它不仅可以检验教学效果,而且可以随时调整教学方法。2、课外活动不仅要“数量”,更要满足学生的兴趣爱好课外活动的数量已得到大幅提高,但课外活动的目的是让学生根据自己的爱好来练习自己喜欢的体育项目,所以我们要提高课外活动的组织形式,增加课外活动辅导的教师,满足不同学生的兴趣需求。3、抓好体育场馆的维修与维护体育场馆的维修与维护关系到学校体育能否顺利开展,所以要制定相关规章与制度来保障体育场馆的可持续使用,同时也为教师上好体育课、学生积极参加课外体育活动提供安全放心的运动环境。4、坚持以“学生为本”的理念要切实以“学生为本”,引导体育工作者重视学生的主体地位,关注学生的心理感受和情感体验,培养终身体育的观念。重视促进学生个性化发展,建构满足学生个性化发展需求的评价体系,促使在个别项目中发展较好的学生继续提高,重视学生运动体能发展和学生坚毅品质培养,重视对学生平时体育学习行为和表现的评价。