论文题目: 南京师范大学教育管理教育硕士学位论文内容分析
论文类型: 硕士论文
论文专业: 成人教育学
作者: 殷飞
导师: 缪建东
关键词: 教育管理教育硕士,学位,内容分析法
文献来源: 南京师范大学
发表年度: 2005
论文摘要: 我国的教育硕士主要分为两个方向:学科类的教育硕士和教育管理类的教育硕士。教育硕士主要培养面对基础教育第一线的应用型高层次人才。南京师范大学作为第一批试点单位至今已经毕业了5届的教育硕士,就教育管理方向而言已经顺利毕业了共143人。 本研究以南京师范大学2000届至2004届的教育管理教育硕士143篇学位论文为研究对象。采用内容分析法把学位论文分解为论文数量、研究主题、研究方法、论文统计方法、电脑统计软件、研究目的、研究工具以及论文的引文和参考文献等8个类目来进行分析探讨。以揭示教育管理教育硕士学位论文各项指标的特性、研究重点与研究趋向。从而了解南京师范大学自招收教育管理教育硕士以来,教育硕士所关注的研究主题、所使用研究方法、所采用的研究工具、所引用的参考资料等方面的特征,试图探悉教育管理教育硕士的培养质量。最后将本研究的成果作为南京师大教育管理教育硕士、教育硕士导师以及教育硕士管理部门学习和工作的参考依据。
论文目录:
中文摘要
英文摘要
第一章 绪论
第一节 研究背景与动机
第二节 研究目的与问题
第三节 预期研究贡献
第四节 文献综述
第五节 名词解释
第二章 研究设计与实施
第一节 研究流程
第二节 研究样本
第三节 研究方法
第四节 研究设计
第五节 内容分析的单位与类目
第六节 内容分析的信度与效度
第七节 资料处理
第三章 研究结果分析与探讨
第一节 论文数量概况
第二节 论研究主题分析
第三节 论文研究方法分析
第四节 论文统计方法分析
第五节 论文电脑统计软件工具分析
第六节 论文研究目的分析
第七节 论文研究工具分析
第八节 论文的引文及参考文献分析
第四章 结论与建议
第一节 结论
第二节 建议
参考文献
附录
附录一: 《南京师大教育管理教育硕士学位论文内容分析登录表》
附录二: 南京师大教育管理教育硕士论文情况一览
后记: 桃李不言 下自成蹊
发布时间: 2005-11-14
参考文献
- [1].农村教育硕士专业成长过程探究[D]. 玉新靖.华中师范大学2014
- [2].教育实习中教育硕士MPCK的发展及影响因素个案研究[D]. 李慧玲.广州大学2018
- [3].美国在线教育硕士培养模式研究[D]. 梁爽.河南师范大学2018
- [4].2011-2016年我国高校地理教育硕士论文选题研究[D]. 张小青.福建师范大学2017
- [5].全日制物理教育硕士PCK的调查研究[D]. 崔紫钧.沈阳师范大学2018
- [6].英国杜伦大学教育硕士教育质量保障研究[D]. 李楠楠.沈阳师范大学2018
- [7].全日制教育硕士学科教学知识（PCK）的现状及对策研究[D]. 杜若楠.西安外国语大学2018
- [8].数学教育硕士高中数学问题解决PCK薄弱的原因及对策研究[D]. 田露.山东师范大学2017
- [9].美国教育硕士专业学位教育质量保障措施研究[D]. 刘春玲.沈阳师范大学2017
- [10].全日制历史教育硕士教材建设研究[D]. 宋明珠.东北师范大学2016
相关论文
- [1].教育硕士专业学位论文质量保障体系研究[D]. 赵云花.华东师范大学2008
- [2].我国教育硕士专业学位教育研究[D]. 叶引姣.浙江师范大学2006
- [3].美国教育研究方法的内容分析[D]. 孙戌星.华东师范大学2007
- [4].内容分析的方法论视角新探[D]. 邬友倩.华东师范大学2007
- [5].教育硕士研究生教育质量保障体系构建研究[D]. 赵悦.吉林大学2007
- [6].中外教育管理教育硕士课程设置与实施的比较研究[D]. 朱志龙.南京师范大学2007
- [7].美国教育硕士课程研究[D]. 贺中元.湖南师范大学2006
- [8].中美师范教育硕士研究生培养比较研究[D]. 曹麦玲.陕西师范大学2002
- [9].教育硕士专业学位质量保障研究[D]. 孙永兴.华南师范大学2004
- [10].内容分析法的理论与实践研究[D]. 邹菲.武汉大学2004
标签：教育管理教育硕士论文; 学位论文; 内容分析法论文;