本文主要研究内容
作者鲍亚培,景维华（2019）在《第六届全国中小学实验教学说课活动案例分析》一文中研究指出：以第六届全国中小学实验教学说课活动中现场展示的170节实验课作品为例,分析总结目前中小学实验教学的优点和存在的问题,从某些角度反映了全国中小学实验教学的现状,希望对今后参与全国中小学实验教学说课活动的教师有所帮助与启发。
Abstract
yi di liu jie quan guo zhong xiao xue shi yan jiao xue shui ke huo dong zhong xian chang zhan shi de 170jie shi yan ke zuo pin wei li ,fen xi zong jie mu qian zhong xiao xue shi yan jiao xue de you dian he cun zai de wen ti ,cong mou xie jiao du fan ying le quan guo zhong xiao xue shi yan jiao xue de xian zhuang ,xi wang dui jin hou can yu quan guo zhong xiao xue shi yan jiao xue shui ke huo dong de jiao shi you suo bang zhu yu qi fa 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国教育技术装备的鲍亚培,景维华，发表于刊物中国教育技术装备2019年15期论文，是一篇关于实验教学论文,说课论文,核心素养论文,教育技术论文,中国教育技术装备2019年15期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国教育技术装备2019年15期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：实验教学论文; 说课论文; 核心素养论文; 教育技术论文; 中国教育技术装备2019年15期论文;