论文摘要
信息技术的迅速发展为学生的学习活动提供了强大的支持,当今的教育由原来的传统教育向信息化教育发展,计算机和网络进入到教育、教学是必然的发展趋势,利用信息技术手段的优势来弥补传统课堂教学发展的不足,就成为教学改革的主要突破口。本文旨在利用信息技术手段进行英语口语训练,使用互联网、相关的软件、腾讯QQ、录音设备等信息技术手段来研究学生英语口语训练的效果。英语口语训练过程主要分为三部分,第一部分使用在线英语词典帮助学生准确地读单词和词组;第二部分是利用互联网或百度来搜索学生所需的英语口语信息;第三部分学生利用腾讯QQ英语群进行音频或视频的英语口语的表达和交流。整个研究过程使用行动研究法,通过反复做实验,把普通班与实验班的训练结果进行比较,可知信息技术手段应用于英语口语训练可以更好地体现出新课标对英语口语的要求。通过本文的研究可以发现:在英语口语训练中使用信息技术手段,拓展了学生用英语口语交流的渠道和方式,极大地激发了学生的学习兴趣;QQ英语群为学生英语口语训练提供了一个很好的网络平台,具有语境上的优势,提高了学生英语口语的交流能力和表达能力;信息技术手段帮助学生突破自己,消除了害怕说英语的心理障碍,克服了学生用英语交流时的害羞和不自信的心理;加强了学生动手操作的实践能力。