校园戏剧研究

论文摘要

校园戏剧是中国戏剧重要的一个组成部分。中国话剧的滥觞就始于校园之中。在中国话剧诞生、发展的各个阶段,校园话剧均发挥着自己独特的作用。当前,校园戏剧正处于蓬勃发展的时期,适时地给予关注与研究将有利于促进其进一步发展。因其“业余”身份,在涉及到校园戏剧的文字中,普遍缺乏研究性质,造成理论分析不足,难以对校园戏剧起到指导作用。因此,做一篇关于校园戏剧的硕士论文是十分具有现实意义的。本文从校园戏剧的定位入手,将校园戏剧的发生、发展整理出一个清晰的脉络,同时阐述它与话剧的不解之缘、与时代的紧密联系。最后,对校园戏剧的编、导、演以及观众作整体分析,并解读社会关系中的校园戏剧及其功用。全文结构及主要内容如下:导论校园戏剧的定位与定义,阐述校园戏剧研究的现状、存在的问题及本文研究的范围和思路。第一章概述19世纪末至20世纪70年代,校园戏剧的萌芽及前期发展。第二章概述20世纪80年代初至今,校园戏剧的蓬勃发展。第三章分析校园戏剧存在、发展的内部状况以及教育功用和社会联系。结语总结全文主要观点并阐明校园戏剧的真实定位和未来方向。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 导论
• 第一章 校园戏剧的曲折历程:19世纪末至20世纪70年代
• 第一节 校园戏剧萌芽与早期话剧诞生（19世纪末到1919）
• 第二节 学生演剧的高潮（20世纪20年代至抗战爆发）
• 第三节 走出校园走向低谷（抗战爆发至"文革"结束）
• 第二章 校园戏剧的蓬勃发展:20世纪80年代初至今
• 第一节 "探索"中的校园戏剧（20世纪80年代）
• 第二节 全速前行的校园戏剧（20世纪90年代）
• 第三节 "竞演"中的校园戏剧（21世纪初期）
• 第三章 社会关系中的校园戏剧
• 第一节 外部功用与内部组织
• 第二节 创造与接受
• 第三节 生存与发展
• 结语
• 参考文献
• 后记