推进马克思主义中国化最新成果武装大学生的有效方法研究 ——基于网络的视角

论文摘要

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是党最宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。青年,特别是大学生,是社会主义建设的接班人,是国家的宝贵资源,应当具备崇高的理想和过硬的政治素质。对大学生进行思想政治教育是一项紧迫而重要的任务,其核心则是要用马克思主义中国化最新成果武装大学生。随着经济、社会及技术的飞速发展,思想政治教育领域的新问题、新困难不断出现,只有正视这些现象,积极应对环境变化所带来的挑战,思想政治教育工作才能得到顺利延续,用马克思主义中国化最新成果武装大学生才能具有真正的实效。现阶段,网络技术的发展对思想政治教育工作的方式方法产生了巨大影响。网络环境下,教育方式的技术性越来越强,交互方式越来越多样,教育者与受教育者之间的互动性明显增强,信息的传递变得方便而又快捷,教育活动空间正在超越传统。这既给用马克思主义中国化最新成果武装大学生的工作带来有利的一面,同时也产生了一些问题,如：信息化技术水平不够,虚拟性与现实性的脱节,针对性不强,缺乏隐性教育、缺少创新等。这些问题的产生原因有多方面的,其中有主观性的问题,如认识不足,也有客观性的问题,如投入不够,主客体的能力与素质存在差距以及制度不完善等等。要改变这种局面,必须坚持以人为本与包容认同的主体性原则、互动共进与疏通引导的平等性原则、技术先行与依靠网络的优化性原则以及主动积极与适时慎重的主导性原则,积极地探索新的解决途径与方法,这就要求做好网络环境下思想政治教育的软硬件建设；提高思想政治教育队伍在网络环境下的综合能力；提高大学生的上网综合素质,增强其信息识别能力；加强网络思想政治教育方法有效运行的制度建设。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 引言
• 1.1 研究的背景与研究的目的
• 1.2 文献综述
• 1.3 研究的思路与方法
• 1.3.1 研究思路
• 1.3.2 研究方法
• 第2章 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果
• 2.1 马克思主义中国化最新成果形成的基础
• 2.2 马克思主义中国化最新成果的理论地位
• 2.3 用马克思主义中国化最新成果武装大学生的必要性
• 2.3.1 用马克思主义中国化最新成果武装大学生是当代中国马克思主义大众化的基本要求
• 2.3.2 用马克思主义中国化最新成果武装大学生是思想政治工作的内在要求和现实需要
• 第3章 网络环境下马克思主义中国化最新成果武装大学生的方法的特征和功能
• 3.1 网络环境下马克思主义中国化最新成果武装大学生的方法的特征
• 3.1.1 教育方式的技术性
• 3.1.2 交互方式的多样性
• 3.1.3 主客体间的互动性
• 3.1.4 信息传递的即时性与便捷性
• 3.1.5 教育活动空间的虚拟性
• 3.2 网络环境下马克思主义中国化最新成果武装大学生的方法的功能
• 3.2.1 有利于及时便捷地传播马克思主义中国化的最新理论成果
• 3.2.2 有利于促进教育主客体间的交流,增强大学生用正确理论武装自己的主动性
• 3.2.3 有利于及时了解大学生的思想变化动向
• 3.2.4 有利于对大学生网络舆情做好正确导向和合理控制
• 3.2.5 有利于抵制不良思想对大学生的侵害,弘扬正确的人生价值观
• 第4章 网络环境下马克思主义中国化最新成果武装大学生的方法运用中存在的问题及原因分析
• 4.1 网络环境下马克思主义中国化最新成果武装大学生的方法运用存在的问题
• 4.1.1 信息化技术水平不高
• 4.1.2 虚拟性与现实性脱节
• 4.1.3 针对性不强,吸引力较差
• 4.1.4 隐性教育方法缺失
• 4.1.5 方法运用简单化,缺少创新性
• 4.2 网络环境下马克思主义中国化最新成果武装大学生的方法运用存在问题的原因分析
• 4.2.1 网络环境下对大学生思想政治教育的认识不足
• 4.2.2 网络环境下对大学生思想政治教育的投入不足
• 4.2.3 网络环境下思想政治教育主体的能力急需增强
• 4.2.4 网络环境下思想政治教育客体的素质急待提高
• 4.2.5 网络环境下保障大学生思想政治教育方法有效运行的制度还不完善
• 第5章 网络环境下马克思主义中国化最新成果武装大学生的有效方法的实现
• 5.1 马克思主义中国化最新成果武装大学生的有效方法应遵循的原则
• 5.1.1 坚持以人为本与包容认同的主体性原则
• 5.1.2 坚持互动共进与疏通引导的平等性原则
• 5.1.3 坚持技术先行与依靠网络的优化性原则
• 5.1.4 坚持主动积极与适时慎重的主导性原则
• 5.2 马克思主义中国化最新成果武装大学生的方法的有效运行与探索
• 5.2.1 做好网络环境下思想政治教育的软硬件建设
• 5.2.2 提高思想政治教育队伍在网络环境下的综合能力
• 5.2.3 提高大学生的上网综合素质,增强其信息识别能力
• 5.2.4 加强网络思想政治教育方法有效运行的制度建设
• 第6章 结语
• 致谢
• 参考文献
• 攻读学位期间的研究成果