关于把基督教文化纳入大学英语文化选修课程设置的思考

关于把基督教文化纳入大学英语文化选修课程设置的思考

论文摘要

文化在现代外语教学中扮演着越来越重要的角色。2003年最新颁布的《大学英语课程教学要求》(修订本)明确指出:”大学英语课程不仅是一门语言基础知识课程,也是拓宽知识,了解世界文化的素质教育课程。因此,设计大学英语课程时也应充分考虑对学生的文化素质培养和外国文化知识的传授,要尽可能地利用语言这一文化载体,让学生了解西方社会文化,如风俗习惯、科学技术、宗教信仰等知识,提高学生的人文关怀和文化认同感。在人类历史的发展过程中,作为人类文化的重要组成部分,宗教文化对语言产生了不可磨灭的影响。作为西方世界的主导思想,毫无疑问基督教文化对英语语言的影响是极其深远和巨大的。虽然越来越多的学者和英语教师对英语教学中的文化教学从不同的侧面写了大量的论文和专著,但对于基督教文化的认知尚未引起广大学者和英语教师的关注,对这方面的研究更是寥寥无几。在课堂教学中,教师仍把语言形式的正确性与学生语言技能的形成置于首位,而潜藏在语言背后的文化因素常常被有意无意地忽略,尤其对于宗教的话题,广大的英语教师更是讳莫如深。然而随着当今世界交流日益增多,理解对方的宗教文化是相互理解和沟通的重要前提。大学英语学习时间是重要的培养大学生文化意识的时间。大学英语课程中涉及大量的与基督教相关的文化背景知识,学生们在学习中也会碰到大量的与圣经相关的习语。这些相关内容又以不同的语言形式出现在课本中,有的以阅读材料的形式出现,有的以听力材料的形式出现,有的以口头联系的形式展开。大学英语教学中适当引入一些基督教文化的学习是非常必要的。在大学英语课程中,介绍与英语语言密切相关的基督教的背景文化知识,可以激发学生学习英语的兴趣,加深文化理解,提高大学生的文化认知水平,有效促进大学生英语综合能力的全面提高。可是现行的大学英语教学中很少有人尝试去加一些基督教文化的内容,学生也很少通过自己的阅读了解基督教文化方面的内容,因此与语言关系密切的宗教内容是缺失的。本文论证了在大学英语教学中介绍基督教背景文化知识的必要性和现实性意义。本文首先阐释了文化和语言,基督教文化和英语语言之间的关系。在漫长的历史演变的过程中,基督教的基本教义礼仪、日常宗教活动和基督教节日等形成了特定的语言圈子,重点论述了基督教的经典著作《圣经》对英语典故、谚语、人名和地名对英语语言的影响以及基督教的文化价值观对英语语言产生巨大的影响。又从文化教学的角度阐述了文化教学对外语语言教学的重要意义以及一些教学法的应用。在随后的章节从实际操作的层面,探讨了在大学英语教学中引入基督教文化的方法。基于基督教文化的特殊性和复杂性,本文主要论述了在大学英语文化选修课堂上介绍基督教背景文化知识的教学方法研究,主要包括文化讲座法、讲故事法、迷你戏剧法、阅读理解法、电影欣赏,艺术欣赏和多媒体教学法。尽管还有很多不足之处,本文只是意在激起广大的高校英语教师对于宗教文化的重视,正视现代大学英语教学中的宗教文化缺失问题。同时为在实际的大学文化教学中引入基督教文化提供一些可借鉴的教学方法,起到抛砖引玉的作用。

论文目录

  • Abstract
  • 摘要
  • Chapter I Introduction
  • 1.1 Necessity and Objective of the Paper
  • 1.2 General Organization
  • Chapter II Theoretical Basis for the Relationship between Language and Culture
  • 2.1 Definition of Relevant Concepts
  • 2.1.1 Language
  • 2.1.2 Culture
  • 2.1.3 Christianity and Christian Culture
  • 2.1.4 College English Teaching
  • 2.2 Relationship between Culture and Language
  • Chapter III Influence of Christian Culture on English Language
  • 3.1 Language Circle of Christian Culture
  • 3.1.1 Expressions of Basic Beliefs of Christianity
  • 3.1.2 Expressions of Religious Activities and Rites
  • 3.1.3 Names of Christian Festivals
  • 3.1.4 Other Relevant Expressions of Christian Culture
  • 3.2 Bible Influence on English Language
  • 3.2.1 Bible Influence on English Proverbs
  • 3.2.2 Bible Influence on English Allusions
  • 3.2.3 Bible Influence on English Idioms and Common Things
  • 3.2.4 Bible Influence on Names of People and Places
  • 3.3 Influence of Christian Thoughts on English language
  • 3.3.1 Influence of Christian Thoughts on English Phrases
  • 3.3.2 Influence of Christian Thoughts on English Euphemism
  • Chapter IV Theoretical Basis of Culture Teaching
  • 4.1 Teaching and Learning Problems as a Result of Cultural Barrier
  • 4.2 Development of Theories on Culture Teaching Home and Abroad
  • 4.2.1 A Brief History of Culture Teaching Abroad
  • 4.2.2 Culture Teaching in China
  • 4.3 Requirements of College English Curriculum (revised version)
  • 4.4 Culture Teaching Approaches
  • 4.4.1 Direct Introduction
  • 4.4.2 Contrastive Analysis
  • 4.4.3 Communicative Teaching Approach
  • Chapter V Research on the Teaching Means of Introducing Christian Culture into College English Teaching as Optional Courses
  • 5.1 Cultural Lecture
  • 5.2 Story Telling
  • 5.3 Mini-drama
  • 5.4 Reading Comprehension
  • 5.5 Video Films
  • 5.6 Art Appreciation
  • 5.7 Multi-media Teaching
  • Chapter VI Conclusion
  • 6.1 Major Work of this Paper
  • 6.2 Implications
  • 6.3 Limitations of the Paper and Suggestions for Further Research
  • REFERENCES
  • ACKNOWLEDGEMENTS
  • 相关论文文献

    • [1].提高学生英语阅读能力初探[J]. 贵州广播电视大学学报 2014(03)
    • [2].高职建筑行业英语教材的开发建设研究[J]. 现代交际 2016(17)
    • [3].探析小组合作学习在初中英语教学中的应用[J]. 教育信息化论坛 2017(06)
    • [4].提高初中英语写作教学效率的措施[J]. 鸭绿江(下半月版) 2014(09)
    • [5].高校英语教育培养国际化人才的改革[J]. 鸭绿江(下半月版) 2014(09)
    • [6].观光英语[J]. 小学生必读(中年级版) 2019(Z2)
    • [7].探讨课堂与网络下的大学英语教学模式[J]. 课程教育研究 2016(13)
    • [8].5G时代英语移动教学探讨[J]. 科技风 2019(36)
    • [9].信息化背景下高职英语生态课堂的构建[J]. 轻工科技 2019(12)
    • [10].高职英语教学与思政教育融合的探索与实践研究[J]. 辽宁省交通高等专科学校学报 2019(05)
    • [11].形成性评价在高职英语教学中的实施[J]. 科技视界 2019(34)
    • [12].关于高职院校大学英语“课程思政”的几点思考[J]. 长江工程职业技术学院学报 2019(04)
    • [13].高职行业英语教学的困境与对策——以轮机英语为例[J]. 广东交通职业技术学院学报 2019(04)
    • [14].网络流行英语用语对英语学习的影响研究[J]. 农家参谋 2019(23)
    • [15].基于工作过程的高职英语项目化教学研究——以吉安职业技术学院为例[J]. 南方农机 2019(23)
    • [16].大数据时代大学英语课堂渗透思政教育的研究[J]. 福建茶叶 2019(10)
    • [17].大学英语课堂的思政教育渗透[J]. 福建茶叶 2019(09)
    • [18].网络环境下英语教学模式探索[J]. 福建茶叶 2019(10)
    • [19].商务英语在农产品对外贸易中的应用技巧[J]. 广东蚕业 2019(08)
    • [20].浅议档案袋评价在大学英语多元识读能力培养中的应用[J]. 福建茶叶 2019(10)
    • [21].高等农林院校大学英语“金课”构建研究[J]. 现代农业科技 2019(21)
    • [22].翻转课堂用于专业英语教学的思路探讨[J]. 卫生职业教育 2019(24)
    • [23].基于中医术语规范化的中医英语教学探讨[J]. 陕西教育(高教) 2019(12)
    • [24].二语习得理论对儿童英语学习的启示[J]. 知识经济 2019(36)
    • [25].分层教学在高校英语教学中的应用[J]. 智库时代 2019(52)
    • [26].指尖上的英语阅读[J]. 知识经济 2019(36)
    • [27].“中国英语”与“一带一路”话语体系建设[J]. 鲁东大学学报(哲学社会科学版) 2019(06)
    • [28].独立院校大学英语混合式教学模式下对学生创新能力培养的研究[J]. 智库时代 2019(51)
    • [29].基于核心素养的网络环境下英语教师的角色转变[J]. 智库时代 2019(51)
    • [30].商务英语在跨境电子商务中的应用[J]. 营销界 2019(19)

    标签:;  ;  ;  ;  ;  

    关于把基督教文化纳入大学英语文化选修课程设置的思考
    下载Doc文档

    猜你喜欢