基于网络的中小学教学系统的研究与设计

论文摘要

互联网环境下的信息技术与时俱进，当前，在国内，相比与传统教学，网络教学突破了传统教学的时间和地域的界限，充分显示出其在教学当中的优势，以学生为主体、教师作为主导的教学理念得以体现，这也充分证明了网络化教学必将更加适应学校及社会，被学生和家长所接受，也必将成为未来教育的主导。论文从网络教学的特点，阐述了网络教学系统发展的现状和重要性，采用MVC设计模式实现了数据与视图的分离，使系统的扩展性及维护性得以增强。UML语言，是以J2EE平台技术为基础，采用JAVA语言对不同的功能模块进行设计，阐述了中小学网络教学系统的设计过程和实现步骤。该系统在长春市十一高中试运行后，证明了该系统在网络教学中的作用和优势。论文主要针对中小学网络教学相关任务分析和设计，实现对学生进行因材施教。论文详细地探讨了系统的设计过程与实现步骤，阐述了系统中主要功能模块的实现，并展示了系统中的主要工作界面和流程。论文最后对全部工作作出系统性总结，并阐述了进一步的改进和扩展该系统所需的工作。本论文所提的中小学网络教学的实现，方便了教师的教学和作业的批改，同时方便了学生的学习和作业的完成，提高了教学效率和效果。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 目录
• 第1章 引言
• 1.1 研究背景
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 国外研究现状
• 1.2.2 国内研究现状
• 1.3 本文主要工作
• 1.3.1 本文研究的目的及意义
• 1.3.2 本文主要研究内容
• 第2章 相关理论和技术的研究
• 2.1 网络教学理论基础
• 2.1.1 网络教学系统
• 2.1.2 自主学习理论
• 2.1.3 教学设计理论
• 2.2 实现系统所涉及的相关技术
• 2.2.1 统一建模语言 UML
• 2.2.2 MVC 设计模式
• 第3章 研究的过程与方法
• 3.1 研究过程
• 3.2 研究方法
• 第4章 中小学网络教学系统的设计
• 4.1 教学设计
• 4.2 系统总体设计
• 4.3 系统的功能设计
• 4.3.1 教学管理系统的设计
• 4.3.2 教师教学系统的设计
• 4.3.3 学生学习系统设计
• 第5章 系统的部分功能的具体实现
• 5.1 系统的开发运行环境
• 5.2 系统部分功能的实现
• 5.2.1 系统登录验证模块的实现
• 5.2.2 网络教学
• 5.2.3 在线备课
• 5.2.4 在线作业
• 5.2.5 资源库管理
• 5.2.6 在线自测
• 结语
• 参考文献
• 致谢
• 在学期间公开发表论文及著作情况