本文主要研究内容
作者孔夏萌（2019）在《大学群体文化博弈中的辅导员角色定位——从角色尴尬到身份认同》一文中研究指出：基于对大学组织及其使命责任的不同认识,大学的行政人和学术人之间存在明显的价值鸿沟和文化分裂。具有"双重身份"的辅导员群体在两种文化的博弈中,遭遇了诸如角色身份摇摆、角色规范冲突、角色定位矛盾等一系列问题。身份认同是辅导员群体发展的主体性实践,辅导员应在意义世界、现实世界和符号世界中进行自我、德性和归属的建构,在职场生活中通过价值观和职业观的塑造、辅导员角色和师生关系的确立以及辅导员群体文化的形成,促进自身职业化和专业化发展。
Abstract
ji yu dui da xue zu zhi ji ji shi ming ze ren de bu tong ren shi ,da xue de hang zheng ren he xue shu ren zhi jian cun zai ming xian de jia zhi hong gou he wen hua fen lie 。ju you "shuang chong shen fen "de fu dao yuan qun ti zai liang chong wen hua de bo yi zhong ,zao yu le zhu ru jiao se shen fen yao bai 、jiao se gui fan chong tu 、jiao se ding wei mao dun deng yi ji lie wen ti 。shen fen ren tong shi fu dao yuan qun ti fa zhan de zhu ti xing shi jian ,fu dao yuan ying zai yi yi shi jie 、xian shi shi jie he fu hao shi jie zhong jin hang zi wo 、de xing he gui shu de jian gou ,zai zhi chang sheng huo zhong tong guo jia zhi guan he zhi ye guan de su zao 、fu dao yuan jiao se he shi sheng guan ji de que li yi ji fu dao yuan qun ti wen hua de xing cheng ,cu jin zi shen zhi ye hua he zhuan ye hua fa zhan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自江苏高教的孔夏萌，发表于刊物江苏高教2019年01期论文，是一篇关于辅导员角色定位论文,角色尴尬论文,身份认同论文,群体文化论文,江苏高教2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自江苏高教2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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