景区公厕设计初探

论文摘要

随着我国经济的高速发展以及人们生活水平的不断提高,人们的旅游活动日益增多。在良好的经济背景下,各地景区的大量开发与景区公厕建设的相对滞后形成鲜明对比,影响着游客对景区总体游览过程的满意度。景区公厕在设计、建设、管理等方面存在诸多漏洞,有损我国景区的总体形象,解决这一长期困扰国内外游客的问题刻不容缓。本研究以我国景区公厕的现状出发,经过大量的文献搜集与实地调研,对国内景区公厕的现状进行深入探索,对出现的问题作出分析。并以此作为论文的基础,对景区公厕的典型特征,服务对象,设计方法,实际项目进行了深入研究。论文的主要成果如下:第一,归纳出景区公厕的四大特性:隐蔽性、便捷性、文化性、环保性。以景区公厕与城市公厕的使用对象、服务功能、环境特征三方面为出发点进行对比分析,总结了上述四大特性。并将这四大特性作为景区公厕规划设计的重要评价标准。第二,针对景区公厕的四大特性,提出景区公厕规划设计程序中具体的设计手法和方法。①景区公厕便捷性设计手法②景区公厕隐蔽性设计手法③景区公厕文化性设计手法④景区公厕环保性设计方法第三,分析出景区中厕位总量需求的计算方法,可有效地指导今后景区公厕设计中的厕位计算环节,并以此填补目前景区公厕厕位计算无相关规范等参考依据的问题。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 提出问题
• 1.1.1 什么是景区公厕
• 1.1.2 目前我国景区公厕存在的问题
• 1.1.3 出现问题的原因
• 1.2 论文研究的对象及意义
• 1.2.1 景区公厕的概念界定及研究对象
• 1.2.2 研究景区公厕的目的和意义
• 1.3 国内外景区公厕的研究现状
• 1.3.1 国内景区公厕的建设与研究现状
• 1.3.2 国外景区公厕的建设与研究现状
• 1.4 论文的研究方法
• 1.5 公厕的发展状况
• 1.5.1 我国厕所发展简介
• 1.5.2 外国厕所发展简介
• 1.6 小结
• 第二章 景区公厕的特征
• 2.1 景区公厕与城市公厕的差异性
• 2.1.1 使用对象的比较
• 2.1.2 服务功能的比较
• 2.1.3 环境特征的比较
• 2.2 景区公厕的特殊服务对象分析
• 2.2.1 特殊使用者的分类
• 2.2.2 特殊使用者的用厕要求
• 2.3 景区的多样性及景区公厕的分类比较
• 2.3.1 景区的多样性
• 2.3.2 城市公园——以西安革命公园公厕为例
• 2.3.3 综合性文物游览景区——以华清池景区公厕为例
• 2.3.4 遗址博物馆——以半坡博物馆公厕为例
• 2.3.5 历史文化名园景区——以曲江池遗址公园公厕为例
• 2.4 景区公厕的四大特性
• 2.4.1 景区公厕的便捷性
• 2.4.2 景区公厕的隐蔽性
• 2.4.3 景区公厕的文化性
• 2.4.4 景区公厕的环保性
• 2.5 小结
• 第三章 景区公厕设计的理论方法初探
• 3.1 公厕在景区整体环境中的地位与作用
• 3.2 景区公厕便捷性设计手法初探
• 3.2.1 景区公厕的规划选点
• 3.2.2 老年游客的生理特征
• 3.2.3 景区公厕的间距确定
• 3.2.4 景区公厕的厕位计算
• 3.2.5 景区公厕的平面设计
• 3.3 景区公厕隐蔽性设计手法初探
• 3.3.1 景区公厕布局的隐蔽性设计
• 3.3.2 景区公厕外部空间环境设计
• 3.4 景区公厕文化性设计手法初探
• 3.4.1 立面设计
• 3.4.2 墙体设计
• 3.4.3 景区公厕的门窗设计
• 3.4.4 景区公厕的屋顶设计
• 3.5 景区公厕环保性设计方法初探
• 3.5.1 厕内通风除臭
• 3.5.2 厕外空气净化
• 3.5.3 厕内采光节能
• 3.5.4 生态技术应用
• 3.6 景区公厕的人性化设计
• 3.6.1 方便特殊游客群
• 3.6.2 细节设计人性化
• 3.6.3 服务设施完善化
• 3.7 小结
• 第四章 延安西北川山体公园景区公厕设计实践研究
• 4.1 延安西北川山体公园概况
• 4.1.1 基本背景情况
• 4.1.2 景区的自然条件状况
• 4.2 基本任务与设计原则
• 4.2.1 基本任务
• 4.2.2 设计原则
• 4.3 便捷性设计
• 4.3.1 厕位需求计算
• 4.3.2 规划布局设计
• 4.3.3 建筑平面设计
• 4.4 隐蔽性设计
• 4.5 文化性设计
• 4.5.1 陕北传统地域符号的应用
• 4.5.2 面形式设计
• 4.6 环保性设计
• 4.6.1 通风除臭设计
• 4.6.2 采光节能设计
• 4.6.3 屋面种植设计
• 4.6.4 外墙掩土种植设计
• 第五章 结论
• 5.1 主要内容
• 5.2 主要研究成果
• 致谢
• 参考文献
• 附录1.硕士研究生阶段发表论文
• 附录2.硕士研究生阶段参与项目