中南大学“学科性公司制”科技成果转化模式研究

论文摘要

高校科技成果转化率低一直是阻碍我国科技与社会全面发展的大问题。本文以中南大学近年来实行的产学研一体化的科技成果转化模式——“学科性公司制”为研究对象,对我国高校科技成果转化问题做出专门的探索。论文首先对科技成果及科技成果转化等概念进行界定和比较分析,并分析科技成果转化过程基础上,详细论述了我国高校科技成果转化的基本理论和重要意义。然后全面介绍和阐述了中国高校科技成果转化模式创新的典型——中南大学“学科性公司制”科技成果转化模式的内涵、重要特征和产生背景,深入分析了该转化模式的系统结构与运行过程,并且重点研究“学科性公司制”创新模式在推动科技成果转化方面的优势和绩效。最后,在理论分析和实践论证的基础上,对中南大学“学科性公司制”科技成果转化模式的成功经验和存在的问题进行了分析和总结,并提出自己的一些建议,以求能为我国高校科技成果转化实践活动提供一些启发和借鉴。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景
• 1.2 问题的提出
• 1.3 研究目的及意义
• 1.4 研究方法及思路
• 第二章 高校科技成果转化的基本研究
• 2.1 科技成果
• 2.1.1 科技成果的定义
• 2.1.2 科技成果的主要特点
• 2.2 科技成果转化
• 2.2.1 有关科技成果转化的概念
• 2.2.2 科技成果转化过程
• 2.3 高校科技成果转化
• 2.3.1 高校科技成果转化的内涵
• 2.3.2 我国高校科技成果转化的重要意义和作用
• 第三章 中南大学“学科性公司制”科技成果转化模式分析
• 3.1 “学科性公司制”的理论探讨
• 3.1.1 “学科性公司制”的内涵
• 3.1.2 “学科性公司制”的重要特征
• 3.1.3 “学科性公司制”的产生
• 3.1.4 “学科性公司制”的系统与运行
• 3.1.5 “学科性公司制”科技成果转化优势
• 3.2 “学科性公司制”实效性分析
• 3.2.1 有效促进科技成果产品化和产业化
• 3.2.2 提高了学校教学和人才培养质量
• 3.2.3 提升了学校科技能力
• 3.2.4 推动区域经济发展
• 第四章 启发和建议
• 4.1 经验与启发
• 4.1.1 坚持以创新为核心理念，构建高效率的科技成果转化模式
• 4.1.2 重视学科和人才队伍建设
• 4.1.3 管理科学
• 4.2 问题与建议
• 参考文献
• 致谢
• 攻读学位期间发表论文情况