二级办学制成人高等教育教务管理系统的构建

论文摘要

在当前成人高等教育事业蓬勃发展的形式下,为了更好的提高教务管理的效率,本文就二级办学制的成人高等教育这一特定对象,提出具体的教务管理系统构建方案。本文通过文献分析的研究方法对成人高等教育进行系统的梳理,并运用比较研究的方法分析了二级办学制成人高等教育教务管理与其它形式教务管理的区别及独有的特点。在对二级办学制成人高等教育教务管理现状进行分析后,发现存在的问题,并找出具体原因。从而体现了构建二级办学制成人高等教育教务管理系统的必要性。针对二级办学制成人高等教育教务管理的管理需求,确定重要管理元素,理顺各项关系,为系统的构建做好前期准备。提出构建教务管理系统,即以管理的重要元素作为纵向脉络,管理的各项职能作为横向平台,通过元素及管理职能之间的相互交织关系,提出构建立体化的教务管理系统。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 选题背景和研究意义
• 1.1.1 选题背景
• 1.1.2 本文研究的意义
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 研究对象的基本认识
• 1.2.2 小结
• 1.3 研究方法
• 1.3.1 比较研究的方法
• 1.3.2 文献分析的方法
• 1.4 创新点
• 1.4.1 依托二级办学制成人高等教育的特点和需求提出具有针对性的教务管理对策
• 1.4.2 结合成人高等教育的理论研究和教务管理工作中的实际问题提出教务管理系统的构建方案
• 第2章 二级办学制成人高等教育教务管理概述
• 2.1 成人高等教育的定义
• 2.1.1 成人教育的含义
• 2.1.2 高等教育的含义
• 2.1.3 成人高等教育的含义
• 2.2 成人高等教育的特点和分类
• 2.2.1 成人高等教育的特点
• 2.2.2 成人教育的分类
• 2.3 二级办学制成人高等教育教务管理
• 2.3.1 成人高等教育教务管理
• 2.3.2 二级办学制的含义
• 2.3.3 二级办学制成人高等教育教务管理的特点
• 2.4 二级办学制成人高等教育教务管理系统的概念与构成
• 2.4.1 二级办学制的成人高等教育教务管理系统的概念
• 2.4.2 二级办学制的成人高等教育教务管理系统的构成
• 第3章 二级办学制成人高等教育教务管理现状分析
• 3.1 二级办学制成人高等教育教务管理现状
• 3.2 二级办学制成人高等教育教务管理存在的问题
• 3.2.1 落后的手工作业依然存在
• 3.2.2 开发适合自身使用的教务管理系统不充分
• 3.2.3 时代社会持续发展与教务管理现状的差距较大
• 3.3 二级办学制成人高等教育教务管理存在问题的原因分析
• 3.3.1 管理者缺乏主动服务意识
• 3.3.2 管理需求与技术实现未能有效融合
• 3.3.3 开发教务管理系统所需资金不足
• 3.3.4 社会环境对成人高等教育教务管理的影响
• 3.3.5 小结
• 第4章 构建二级办学制成人高等教育教务管理系统
• 4.1 根据管理目标确定系统所需元素
• 4.1.1 分析在管理过程中贯穿始终的元素
• 4.1.2 分析在管理过程中最终必要的元素
• 4.1.3 分析在管理过程中出现的其它元素
• 4.2 根据管理需求理顺各项关系
• 4.2.1 理顺主体客体
• 4.2.2 明确模块内涵
• 4.2.3 优化管理程序
• 4.3 构建模块立体交织的管理系统
• 4.3.1 抓住管理重要元素作为纵向脉络
• 4.3.2 利用管理职能模块作为横向平台
• 4.3.3 实现模块立体交织的管理系统
• 第5章 结论
• 参考文献
• 致谢
• 作者简介