当代体育专业大学生道德素质现状研究

论文摘要

大学生是社会发展进步的重要力量,承载着民族的希望。培养“有理想、有道德、有文化、有纪律的合格大学生”是党和国家对高校工作的总要求。体育专业大学生同其他专业学生一样承担着建设有中国特色社会主义的重任,同时由于其自身和专业的特点又使其在道德素质方面存在诸多与其他大学生不同的问题。全面掌握体育专业大学生的道德素质状况,提出符合体育专业大学生特点的道德教育对策,对培养新世纪的合格体育人才,实现为奥运争光计划和全民健身计划,促进我国体育事业的发展,有着积极而重要的意义。本论文以道德素质和道德教育理论为基础,通过查阅大量资料、走访专家学者、发放调查问卷等形式了解体育专业大学生的道德素质现状,对体育专业大学生道德素质方面存在问题的原因进行了分析,在此基础上为体育院校德育工作提出了的几点可操作性的对策,供同仁参考。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 前言
• 第一章 道德素质与道德教育内涵
• 1.1 道德素质内涵
• 1.2 道德教育要素分析
• 1.3 德育过程的基本特点
• 第二章 当代体育专业大学生道德素质现状分析
• 2.1 当代体育专业大学生的自身特点
• 2.2 当代体育专业大学生道德素质方面的优点
• 2.3 当代体育专业大学生道德素质存在的问题
• 2.4 加强当代体育专业大学生道德教育的必要性
• 第三章 影响当代体育专业大学生道德素质的因素分析
• 3.1 体育院校德育工作存在不足是影响当代体育专业大学生道德素质的内部因素
• 3.2 体育专业大学生自身特点是影响其道德素质的提高另一内部因素
• 3.3 市场经济和网络文化是影响体育专业大学生道德素质的重要外部因素
• 3.4 家庭教育的偏差是影响体育专业大学生道德素质的另一外部因素
• 第四章 提高体育专业大学生道德素质的对策
• 4.1 丰富体育院校德育工作的内容，拓宽德育工作的渠道
• 4.2 加强体育院校德育师资队伍建设，充分发挥教师“教书育人”的作用
• 4.3 加强体育院校德育管理工作，坚持教育与管理相结合，发挥管理育人的作用
• 4.4 高度重视体育专业大学生的自我修养，加强基础文明教育
• 4.5 建立健全适应体育专业大学生的德育评价体制
• 结束语
• 致谢
• 参考文献