高校网络思想政治教育绩效评估体系研究

论文摘要

网络作为高校思想政治教育的新载体,已经发展成为思想政治教育的新的重要阵地,逐步成为高校大学生获取知识和信息的重要渠道。通过十年的努力,高校网络思想政治教育工作取得了长足的发展,但也存在着诸多问题,如何进一步加强和改进高校网络思想政治教育工作是当前摆在教育主管部门和高校面前急需解决的问题。本文将绩效评估引入高校网络思想政治教育当中,明确高校网络思想政治教育绩效评估是判断网络思想政治教育的效率、效果的重要途径,是整个高校网络思想政治教育过程的重要环节,也是高校网络思想政治教育的重要内容。通过对高校网络思想政治教育内涵和特点的理解,分析高校网络思想政治教育发展现状和存在问题,以网络思想政治教育绩效评估原则、绩效评估内容特征、绩效评估步骤为依据,提出高校网络思想政治教育绩效评估组织实施体系、指标体系、方法工具体系。详细阐述了构成高校网络思想政治教育绩效评估体系的受教育者、教育者、高校整体、教育阵地、教育途径等五个指标,并以评估量表的方式将指标进行量化处理,得出绩效评估的结果。通过高校网络思想政治教育绩效评估体系的实施,进一步明确绩效评估的价值导向、评估指标的完善、绩效评估的组织实施和绩效评估结果的使用问题。本文选取兰州大学为案例,对兰州大学网络思想政治教育进行网络思想政治教育绩效评估,以此来发现兰州大学网络思想政治教育存在的问题,提出修改意见,指明发展方向。最后对高校网络思想政治教育的改进和发展提出了自己的观点,为高校网络思想政治教育工作的有效开展提供有益的参考。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 一、绪论
• （一） 网络思想政治教育的内涵与特点
• （二） 网络思想政治教育绩效评估
• （三） 高校网络思想政治教育绩效评估的意义
• 二、高校网络思想政治教育现状及问题
• （一） 高校网络思想政治教育发展现状
• （二） 高校网络思想政治教育存在的问题
• （三） 高效网络思想政治教育存在问题的原因分析
• 三、高校网络思想政治教育绩效评估体系的构建
• （一） 高校网络思想政治教育绩效评估体系构建依据
• （二） 高校网络思想政治教育绩效评估体系
• （三） 高校网络思想政治教育绩效评估体系的构成指标
• 四、高校网络思想政治教育绩效评估体系的实施
• （一） 绩效评估的价值导向
• （二） 绩效指标体系的完善
• （三） 绩效评估的组织实施
• （四） 绩效评估结果的使用
• 五、兰州大学网络思想政治教育绩效评估案例研究
• 六、结论与展望
• 参考文献
• 致谢