本文主要研究内容
作者陈家尧（2019）在《古典诗歌鉴赏面面观》一文中研究指出：信息判别能力和审辨思维已经成为当下每个公民必需的基本素养。教师不能匍匐在教科书脚下,而要能敏锐地从教科书中发现并开发培养学生的信息判别能力和审辨思维的课程资源。教学中要经常设计一些学生质疑探究的教学环节和学习活动,给学生足够的时间和空间参与进去,从而有效提升信息素养。要破除学生对标准答案的迷信,使课堂从封闭走向开放,从单一走向多元,在质疑、审辨中发展学生的自信,养成质疑、审辨的思维习惯。
Abstract
xin xi pan bie neng li he shen bian sai wei yi jing cheng wei dang xia mei ge gong min bi xu de ji ben su yang 。jiao shi bu neng pu fu zai jiao ke shu jiao xia ,er yao neng min rui de cong jiao ke shu zhong fa xian bing kai fa pei yang xue sheng de xin xi pan bie neng li he shen bian sai wei de ke cheng zi yuan 。jiao xue zhong yao jing chang she ji yi xie xue sheng zhi yi tan jiu de jiao xue huan jie he xue xi huo dong ,gei xue sheng zu gou de shi jian he kong jian can yu jin qu ,cong er you xiao di sheng xin xi su yang 。yao po chu xue sheng dui biao zhun da an de mi xin ,shi ke tang cong feng bi zou xiang kai fang ,cong chan yi zou xiang duo yuan ,zai zhi yi 、shen bian zhong fa zhan xue sheng de zi xin ,yang cheng zhi yi 、shen bian de sai wei xi guan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自语文教学通讯的陈家尧，发表于刊物语文教学通讯2019年32期论文，是一篇关于信息素养论文,审辨思维论文,阅读教学论文,语文教学通讯2019年32期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自语文教学通讯2019年32期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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