本文主要研究内容
作者纪德奎,樊智慧（2019）在《包班制的发展历程及在农村学校中的现实建设》一文中研究指出：包班制的实施对农村教育发展具有现实意义。包班制经历初始阶段、尝试实践阶段,现正处于深入探索阶段。农村包班教学价值失解、教师工作任务繁重、课程整合能力欠缺和教学评价体系失当等问题逐渐凸现出来。通过吸收先进教育理念深刻认识包班价值,建设替代性师资队伍帮助教师减负,采取"现象教学"等方法提升教师课程整合能力,侧重素养考核增强包班教学评价的适切性等途径促进农村包班制更好地发展。
Abstract
bao ban zhi de shi shi dui nong cun jiao yo fa zhan ju you xian shi yi yi 。bao ban zhi jing li chu shi jie duan 、chang shi shi jian jie duan ,xian zheng chu yu shen ru tan suo jie duan 。nong cun bao ban jiao xue jia zhi shi jie 、jiao shi gong zuo ren wu fan chong 、ke cheng zheng ge neng li qian que he jiao xue ping jia ti ji shi dang deng wen ti zhu jian tu xian chu lai 。tong guo xi shou xian jin jiao yo li nian shen ke ren shi bao ban jia zhi ,jian she ti dai xing shi zi dui wu bang zhu jiao shi jian fu ,cai qu "xian xiang jiao xue "deng fang fa di sheng jiao shi ke cheng zheng ge neng li ,ce chong su yang kao he zeng jiang bao ban jiao xue ping jia de kuo qie xing deng tu jing cu jin nong cun bao ban zhi geng hao de fa zhan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自当代教育与文化的纪德奎,樊智慧，发表于刊物当代教育与文化2019年02期论文，是一篇关于包班制论文,农村学校论文,现实表征论文,推进策略论文,当代教育与文化2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自当代教育与文化2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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