大学生创业学习意向及其相关因素研究

论文摘要

随着各国经济与世界经济的联系接轨以及科学技术的不断改进,给各国带来的不仅是机遇,同时也带来了挑战,如果没有积极进取的创新精神、不能积极开创新事业,必然会被淘汰。因此国家鼓励大学生自主创业,不仅能减轻就业压力,还能创造新的就业岗位。在全国就业形势严峻的情况下,大学生自主创业成了大学生成才的重要模式,更是缓解就业压力的新的重要途径。尽管大学生创业的人数历年增加,但大学生创业的成功率仍旧很低。本文的目的在于探讨大学生创业学习意向及其对创业学习的影响,提高大学生创业学习能力,同时对大学生的创业教育提供理论支持。本研究在前人相关理论研究的基础上,通过文献分析、半结构化访谈和开放式问卷等方法收集研究数据,以中国大学生为目标群体,通过预试和正式施测编制出了大学生创业学习意向问卷,而后采用项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析、方差分析、相关分析等统计方法,探讨了大学生创业学习意向的结构维度以及大学生创业学习意向对大学生创业学习的影响作用,此外,本研究还分析了不同人口统计学变量在大学生创业学习意向上的差异。主要研究结论如下:1.编制了大学生创业学习意向问卷。通过对数据的分析,大学生创业学习意向包含三个维度:技能学习意向、创业学习认知、知识学习意向。2.大学生创业学习意向对大学生创业学习具有显著的的影响作用。3.不同年级、专业和地域的大学生在大学生创业学习意向上的某些维度存在显著差异,但在性别和学历上不存在显著差异。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 1. 引言
• 1.1 研究背景
• 1.2 研究目的
• 1.3 研究意义
• 1.3.1 理论意义
• 1.3.2 实践意义
• 2. 文献综述
• 2.1 创业意向相关理论
• 2.1.1 创业意向的概念
• 2.1.2 创业意向的维度结构
• 2.1.3 创业意向的影响因素模型
• 2.2 创业学习相关理论
• 2.2.1 创业学习的概念
• 2.2.2 创业学习的内容
• 2.2.3 创业学习的主要模型
• 2.3 对以往研究的评价及对本研究的启示
• 3. 研究总体构思与研究思路
• 3.1 研究假设
• 3.2 研究程序
• 3.2.1 研究方法
• 3.2.2 研究工具
• 3.2.3 研究阶段
• 4. 大学生创业学习意向研究
• 4.1 大学生创业学习意向的预试研究
• 4.1.1 研究目的
• 4.1.2 研究方法
• 4.1.3 预试问卷项目的编制
• 4.1.4 数据分析
• 4.1.5 预试研究
• 4.2 大学生创业学习意向的内容结构的构建
• 4.2.1 研究目的
• 4.2.2 被试
• 4.2.3 研究工具
• 4.2.4 统计方法
• 4.2.5 结果与分析
• 4.3 大学生创业学习意向的内容结构验证
• 4.3.1 研究目的
• 4.3.2 被试
• 4.3.3 统计方法
• 4.3.4 结果与分析
• 4.4 大学生创业学习意向问卷的信效度分析
• 4.4.1 研究目的
• 4.4.2 研究方法
• 4.4.3 结果与分析
• 4.5 讨论分析
• 5. 大学生创业学习意向对创业学习的影响研究
• 5.1 研究目的
• 5.2 研究工具
• 5.2.1 大学生创业学习意向问卷
• 5.2.2 大学生创业学习问卷
• 5.3 研究被试
• 5.4 统计方法
• 5.5 研究结果
• 5.5.1 大学生创业学习意向与创业学习各维度的描述性统计分析
• 5.5.2 大学生创业学习意向与大学生创业学习各维度的相关分析
• 5.5.3 大学生创业学习意向对大学生创业学习各维度的回归分析
• 5.6 讨论
• 6. 大学生创业学习意向的人口统计学变量差异分析
• 6.1 研究目的
• 6.2 研究被试
• 6.3 研究方法
• 6.4 研究结果
• 6.4.1 大学生创业学习意向的性别差异分析
• 6.4.2 大学生创业学习意向的学历差异分析
• 6.4.3 大学生创业学习意向的年级差异分析
• 6.4.4 大学生创业学习意向的专业差异分析
• 6.4.5 大学生创业学习意向的地域差异分析
• 6.5 讨论分析
• 7. 研究结论与展望
• 7.1 研究结论
• 7.2 研究的不足和展望
• 7.2.1 研究局限
• 7.2.2 未来研究展望
• 参考文献
• 附录
• 致谢