“农远工程”战略性绩效评价模型的构建与应用研究

论文摘要

“农远工程”是农村中小学现代远程教育工程的简称,是国家为促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益而开展的一项具有深远意义的工作。本论文主要通过对前期研究工作的总结,探究“农远工程”战略性绩效评价指标体系,提出“农远工程”战略性绩效评价各指标间相互影响的假设,建立“农远工程”战略性绩效评价模型(以下简称“模型”),并利用调查研究,完成对“模型”的验证。最后,利用“模型”分析绩效,找出影响战略性绩效的因素,提出对策。本文第一章通过对研究现状的总结,提出研究意义,说明研究内容、研究方法及研究思路,并阐述了“农远工程”战略性绩效评价与“农远工程”绩效评价两个不同概念。第二章基于“农远工程”应用指标的设计思路,建立“农远工程”战略性绩效评价指标体系,为构建“模型”提供具体理论依据。在本章节中选用战略性管理工具——平衡计分卡,作为建立战略性绩效评价指标体系的理论依托,并通过对于战略性目标的分析,最终确定“农远工程”战略性指标。第三章阐述了“模型”构建的具体过程,即按照“农远工程”战略性指标,提出相应假设,并运用结构方程模型相关理论建立“模型”初级路径示意图。第二章和第三章的内容是“模型”的构建过程,是本文的重点。“模型”的验证需要收集资料,第四章陈述了调查方案的具体设计方法以及调查实施过程。第五章对“模型”的验证、评价及应用,是本文的另一重点。首先利用SPSS分析阐述湖北地区“农远工程”战略性准备情况,再选取模式三学校的数据,使用AMOS软件标示各指标间路径系数,验证“模型”可用性,“模型”是可用的,说明其上的各指标即是影响战略性绩效的主要因素,假设是成立的。第六章中首先分析各级指标中存在的问题,然后提出提升“农远工程”战略性绩效具体对策。文章的最后针对本研究过程中存在的问题与不足进行总结。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 1 绪论
• 1.1 研究现状及意义
• 1.1.1 “农远工程”研究现状
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 研究准备及方法
• 1.2.1 研究准备
• 1.2.2 研究方法
• 1.3 研究内容及思路
• 1.3.1 研究内容
• 1.3.2 研究思路
• 1.4 概念界定
• 1.4.1 “农远工程”绩效评价
• 1.4.2 “农远工程”战略性绩效评价
• 2 “农远工程”战略性绩效评价指标体系研究
• 2.1 战略性绩效评价指标体系的研究准备
• 2.1.1 战略性绩效管理工具的选择
• 2.1.2 战略性绩效评价指标的设计与细化
• 2.2 确定战略性绩效管理工具
• 2.2.1 平衡计分卡原理
• 2.2.2 平衡计分卡“四维度”思维方式的优势
• 2.3 “农远工程”战略性绩效评价指标体系的设计
• 2.3.1 评价指标确立的依据
• 2.3.2 评价指标确立的原则
• 2.3.3 战略性目标的分析
• 2.3.4 战略性指标的确立
• 2.3.5 测量指标的设计
• 3 “农远工程”战略性绩效评价模型的确定
• 3.1 模型建构工具的选用
• 3.1.1 认识结构方程模型
• 3.1.2 结构方程模型的公式与符号表示
• 3.2 提出假设
• 3.3 建立“模型”的路径示意图
• 3.4 “模型”的相关说明
• 3.4.1 “模型”验证指标的说明
• 3.4.2 “模型”适用范围说明
• 4 “农远工程”战略性准备情况调查研究
• 4.1 调查方案的设计
• 4.1.1 调查对象确定与样本抽取
• 4.1.2 调查内容与方法
• 4.1.3 调查指标及数据收集方式
• 4.1.4 量表的设计
• 4.1.5 统计数据的说明
• 4.2 调查实施
• 5 “农远工程”战略性绩效评价模型的应用
• 5.1 初级资料基本情况分析
• 5.1.1 调查对象基本情况分析
• 5.1.2 战略性准备总体情况分析
• 5.2 “模型”的验证
• 5.2.1 模型的参数估计
• 5.2.2 模型的拟合度检验
• 5.3 “农远工程”战略性绩效分析
• 5.3.1 财务情况分析
• 5.3.2 受益者分析
• 5.3.3 措施实施分析
• 5.3.4 改进变革分析
• 6 提升战略性发展绩效的对策分析
• 6.1 主要影响因素分析
• 6.2 其他影响因素分析
• 6.3 提升战略性绩效的对策
• 结束语
• 参考文献
• 附录
• 附录一 农远工程百校五年发展状况调查与绩效研究调查问卷
• 附录二 农远工程百校五年发展状况调查与绩效研究调查问卷
• 附录三 农远工程百校五年发展状况调查与绩效研究调查问卷
• 附录四 正态分布情况表
• 在校期间发表的论文、科研成果
• 致谢