论文摘要
科学研究处于大学的中心地位,是发展理论和探索高新科技前沿的重要基地。然而,随着科研经济功能的突现,科研荣誉与日俱增,社会对大学科研越来越重视,大学科研这片净土再也不能保持自身的独立性了,大学科研中的利益冲突也日益彰显。因此,在科学活动日益商业化的今天,正确认识与协调利益冲突,意义重大。本文采用了文献法,调查访谈法,通过前往有关科研管理机构,收集了有关大学科研的相关信息和数据,为学位论文的撰写,提供了有力的依据。首先,在对国内外大学科研及利益冲突的文献综述基础上,对大学科研及利益冲突等概念的界定之后,应用利益相关者理论,分析了大学科研中涉及到的利益相关者主要有:大学教师、政府、企业、大学、企业研发人员、在读研究生以及普通公众七种。并依据徐溪红老师的利益——影响力二维分类模式,将大学科研中的七个利益相关者作如下四种分类:大学教师属于决定型利益相关者;政府、企业、大学属于影响型利益相关者;企业研发人员和在读研究生属于参与型利益相关者;普通公众则属于关注型利益相关者。由于各类利益相关者的利益要求不同,因而引发的利益冲突表现形式也是不同的,笔者在第三章中进行了详细的探索。其次,在第四章中,重点对大学科研中利益冲突产生的原因进行了阐述,主要是从决定型利益相关者的心理、社会以及环境三个维度进行了详细分析。最后,基于前文的研究,对大学科研中的利益冲突提出了相应的对策与协调措施。‘主要从制度和非制度两个方面着手的,目的在于对大学科研中的利益冲突进行有效的预防与协调,从而促进大学科研事业的可持续发展。
论文目录
相关论文文献
- [1].什么样的大学教师受欢迎?[J]. 青年教师 2009(06)
- [2].论大学教师教育者专业实践的改善及其实现路径[J]. 黑龙江高教研究 2019(12)
- [3].大学教师权益损害的救济机制研究[J]. 顺德职业技术学院学报 2019(04)
- [4].关于大学教师教学发展中心的思考[J]. 西部素质教育 2019(24)
- [5].大学教师学术身份与科研公共性的关联性研究——基于米德符号互动理论[J]. 教师教育学报 2020(01)
- [6].“大学教师自我认同”申论[J]. 湖南师范大学教育科学学报 2019(06)
- [7].大学教师究竟因何流动——一种非接触式研究方法的引入[J]. 教师教育研究 2020(01)
- [8].大学教师评价机制的探索与创新[J]. 黑河学院学报 2020(01)
- [9].大学教师发展的意蕴与特征[J]. 学校党建与思想教育 2020(07)
- [10].“互联网+”教育浪潮下开放大学教师信息化领导力何以可为[J]. 数字教育 2020(02)
- [11].试论民国时期大学教师的晋升[J]. 高教探索 2020(04)
- [12].高等教育质量与大学教师发展探析[J]. 科技风 2020(17)
- [13].印度卓越大学教师劳动关系:既成矛盾与治理结构[J]. 大学教育科学 2020(03)
- [14].研究型大学教师的教学现状与困境分析[J]. 教师教育研究 2020(03)
- [15].问题与对策:大学教师发展中心建设探究[J]. 中国成人教育 2020(11)
- [16].开放式“推—拉”理论——人工智能视角下的大学教师流动研究理论创新[J]. 教育学术月刊 2020(06)
- [17].《自我的回归——大学教师自我认同的逻辑》推介[J]. 职教通讯 2020(08)
- [18].后疫情时期大学教师教学发展将逐步走向自觉[J]. 高等理科教育 2020(04)
- [19].基于霍尔三维结构的大学教师教学学术制度保障研究[J]. 黑龙江高教研究 2020(11)
- [20].大学教师发展制度创新的主体关系与路径突破[J]. 全球教育展望 2018(11)
- [21].大学教师评价“尺度”建构:以发达国家为观照[J]. 江苏高教 2018(12)
- [22].学科·知识·权力——大学教师课程权力的历史社会学分析[J]. 四川文理学院学报 2018(06)
- [23].美国大学教师教学发展的理论意蕴与实施策略——基于美国若干所一流大学教师教学发展实务的解析[J]. 高校教育管理 2019(02)
- [24].大学教师学术权利的内涵解析[J]. 国家教育行政学院学报 2019(04)
- [25].我国大学教师文化研究三十年:回顾与展望[J]. 教育文化论坛 2019(03)
- [26].大学教师发展:理念定位与体系构建[J]. 高等理科教育 2019(03)
- [27].人工智能时代开放大学教师自主专业发展的困境与策略研究[J]. 科技资讯 2019(30)
- [28].大学教师实现“卓越教学”的动力机制探寻——基于期望价值理论的视角[J]. 山东高等教育 2019(05)
- [29].2004—2018年我国大学教师角色研究进展分析[J]. 运城学院学报 2019(05)
- [30].大学教师的社会使命及其实现[J]. 高等财经教育研究 2017(04)