沈阳市大东区薄弱初中改造策略研究

论文摘要

在经济快速发展,国民生活水平日益提高的今天,人们对教育的要求也越来越高。但由于基础薄弱,我国教育的发展水平还远远不能满足人民群众对优质教育日益增长的需求,特别是基础教育部分。作为东北地区的中心城市沈阳,尽管随着国家振兴东北老工业基地战略的实施,经济建设呈现出高速发展的喜人局面,但还是存在优质教育资源短缺、优秀师资力量不足、“择校热”的现象。沈阳目前辖有和平、沈河、铁西、大东、皇姑五个市内城区。大东区在五区中经济发展位列中下游,基础教育质量也相对滞后,大东区的中小学校特别是初级中学在全市的竞争中也长期处于弱势地位,急需做出区域协调性改造。本文以沈阳市大东区14所薄弱初中改造为研究对象,依据战略管理等理论,对大东区初级中学进行了总体分析,又运用SWOT分析法对其中的关键因素进行了深入研究,在此基础上,提出了大东区初级中学综合改造方案,最后又提出了该方案实施的效果评估办法。对沈阳市大东区初级中学改造具有指导作用,对类似区域初级中学综合改造有借鉴意义。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1-1 选题背景和意义
• 1-1-1 选题背景
• 1-1-2 选题意义
• 1-2 论文结构与研究方法
• 1-2-1 论文结构
• 1-2-2 研究方法
• 第二章 理论基础与相关研究综述
• 2-1 薄弱学校概述
• 2-1-1 薄弱学校存在的历史背景
• 2-1-2 薄弱学校的概念与特征
• 2-1-3 薄弱学校的界定标准
• 2-2 企业战略管理理论综述
• 2-2-1 企业战略管理概述
• 2-2-2 企业战略管理理论发展与评述
• 2-2-3 企业战略管理方法评述
• 2-3 薄弱学校改造研究现状分析
• 2-3-1 薄弱学校改造的国内研究现状分析
• 2-3-2 薄弱学校改造的国外研究现状分析
• 第三章 沈阳市大东区薄弱初中状况分析
• 3-1 大东区基础教育简介
• 3-2 大东区初级中学概况
• 3-3 大东区薄弱初中存在问题分析
• 3-3-1 存在的基本问题
• 3-3-2 原因分析
• 第四章 薄弱初中自我诊断
• 4-1 薄弱学校改造与发展自我诊断概述
• 4-1-1 学校改造与发展自我诊断的涵义
• 4-1-2 学校改造与发展自我诊断的原则
• 4-1-3 学校改造与发展自我诊断的内容
• 4-1-4 学校改造与发展自我诊断的结果分析
• 第五章 大东区薄弱初中改造策略研究
• 5-1 大东区薄弱初中改造与发展战略研究
• 5-2 大东区薄弱初中改造与发展的保障措施
• 5-2-1 合理配置教育资源完善学校内部管理
• 5-2-2 强化师资队伍建设促进教师专业化发展
• 5-2-3 创新办学特色扩展发展空间
• 5-2-4 注重开发社会教育资源强化与家庭及社区的合作
• 第六章 大东区薄弱初中改造绩效评估
• 6-1 绩效评估的概述
• 6-2 大东区薄弱初中改造的绩效评估
• 6-2-1 对大东区薄弱初中实施绩效评估的作用
• 6-2-2 大东区薄弱初中改造绩效评估的程序标准和评价方法
• 第七章 结论
• 参考文献
• 致谢