高等教育资源配置研究

论文摘要

高等教育资源配置作为一项制度安排，在我国计划经济体制下是由政府集中管理的一套制度规则；但随着社会主义市场经济的建立，市场机制作为整个社会资源配置手段的作用越来越明显。高等教育资源配置必然受到经济体制转型的影响；而且，加入WTO和经济的全球化也将使得我国高等教育面临全球化的竞争。因此，论文以转型经济为背景，研究我国高等教育资源配置系统的构成、作用机理以及效益评价等内容。 论文从系统论的角度出发，认为高等教育资源配置是对高等教育资源进行分配的各个环节组成的有机整体，是一个包含若干子系统的系统；结合当前我国正处于从计划资源配置到市场资源配置转型的特点，将高等教育资源配置划分为主体系统、客体系统、资源配置方式和资源配置效益。在分析各个子系统及其内部构成要素的特点的基础上，分析各个子系统之间的相互作用。其中，客体是主体作用的对象，主体的性质和功能直接关系到资源配置效益的高低，资源配置方式决定了主体与客体之间的分配关系，还在一定程度上决定了不同主体参与的程度和主体的构成；效益则是上述各个系统共同作用的结果，各子系统运行的效率高低，最终将反映到效益上面来。对高等教育资源配置的各个子系统及其相互联系的分析，使得我们对社会主义市场经济条件下高等教育资源配置的构成、作用机理及其构建有比较清晰和准确的把握。 论文的第1章作为导论和引言部分，对本文的研究背景与主题、研究意义、研究动态、研究思路、研究框架、研究方法及研究特色等进行阐述。 论文的第2章是理论综述部分。本章的目的是对目前关于高等教育资源配置的相关理论进行梳理，为具体分析高等教育资源配置奠定理论基础。本章首先从马克思关于资源配置的论述出发，分析了教育作为一种广义的生产劳动和

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 导论
• 1.1 选题的背景
• 1.2 选题的意义
• 1.3 国内外研究现状
• 1.4 研究思路和框架
• 1.5 研究方法和创新
• 2 高等教育资源配置理论综述
• 2.1 马克思关于高等教育资源配置的论述
• 2.1.1 教育作为一种服务性劳动必须进行资源配置
• 2.1.2 高等教育资源配置必须与生产力的发展水平相适应
• 2.1.3 高等教育资源市场配置的三大机制
• 2.1.4 高等教育资源市场配置的具体条件
• 2.2 西方经济学关于高等教育配置的理论综述
• 2.2.1 古典经济学家教育资源配置的论述
• 2.2.2 庸俗经济学家关于高等教育资源配置的论述
• 2.2.3 现代西方高等教育资源配置的主要理论
• 2.3 国内高等教育资源配置研究的综述
• 3 社会主义市场经济高等教育资源配置系统分析框架
• 3.1 高等教育资源配置的内涵及其特点
• 3.1.1 资源及资源配置
• 3.1.2 高等教育资源及配置
• 3.1.3 高等教育资源的特点
• 3.1.4 对高等教育资源配置的产业化和市场化问题的思考
• 3.2 基于系统论的高等教育资源配置
• 3.2.1 系统论对高等教育资源配置的启迪
• 3.2.2 基于系统论研究高等教育资源配置的必要性
• 3.2.3 高等教育资源配置系统的内涵及其基本构成
• 3.3 社会主义市场经济下高等教育资源配置系统分析框架
• 3.3.1 社会主义市场经济对高等教育资源配置系统的影响
• 3.3.2 社会主义市场经济下高等教育资源配置系统的作用机理
• 4 高等教育资源配置主体解析
• 4.1 高等教育资源配置主体系统的内涵及其特征
• 4.1.1 高等教育资源配置主体系统的内涵
• 4.1.2 高等教育资源配置主体系统的功能
• 4.1.3 社会主义市场经济条件下高等教育资源配置主体系统的特征
• 4.2 政府在高等教育资源配置中的功能
• 4.2.1 政府配置高等教育资源的必要性
• 4.2.2 政府在高等教育资源配置中的作用
• 4.2.3 对政府配置我国高等教育资源的历程回顾
• 4.2.4 当前我国政府在高等教育资源配置中存在的问题
• 4.2.5 政府配置高等教育资源的改革重点
• 4.3 高校在高等教育资源配置中的功能
• 4.3.1 高校配置高等教育资源的必要性
• 4.3.2 高校在高等教育资源配置中的功能分析
• 4.3.3 高校组织形式的优化
• 4.4 社会在高等教育资源配置中的功能
• 4.4.1 社会配置高等教育资源的必要性
• 4.4.2 高校后勤社会化与高等教育资源配置
• 4.4.3 社会办学与高等教育资源配置
• 5 高等教育资源配置客体解析
• 5.1 高等教育资源配置的客体系统的内涵及特征
• 5.1.1 高等教育资源配置客体系统的内涵
• 5.1.2 高等教育资源配置客体系统的特征
• 5.1.3 高等教育资源配置客体系统的范围
• 5.2 高等教育人力资源优化配置
• 5.2.1 高等教育人力资源的界定
• 5.2.2 高等教育人力资源的特点
• 5.2.3 高等教育人力资源的配置机制
• 5.3 高等教育物力资源优化配置
• 5.3.1 高等教育物力资源的界定
• 5.3.2 高等教育物力资源特点
• 5.3.3 高等教育物力资源的优化配置
• 5.4 高等教育财力资源优化配置
• 5.4.1 高等教育财力资源的内涵
• 5.4.2 社会主义市场经济条件下高等教育财力资源的特征
• 5.4.3 高等教育财力资源的配置机制
• 6 高等教育资源配置方式
• 6.1 高等教育资源配置转型: 市场配置力量的崛起
• 6.1.1 高等教育资源配置方式转换的逻辑分析
• 6.1.2 计划配置到市场配置转换的基础——制度环境的转换
• 6.1.3 市场经济下高等教育资源配置方式的抉择
• 6.2 计划配置与市场配置作用的边界分析
• 6.2.1 计划配置与市场配置的特点
• 6.2.2 不同资源配置方式的作用范围分析
• 6.3 我国高等教育资源配置转型程度研究
• 6.3.1 我国高等教育资源配置转型的趋势分析
• 6.3.2 我国高等教育资源配置转型程度的现状分析
• 6.3.3 促进我国高等教育资源配置转型的措施
• 7 高等教育资源配置效益解析
• 7.1 高等教育资源配置效益的内涵及其特征
• 7.1.1 高等教育资源配置效益的内涵
• 7.1.2 高等教育效益研究的理论基础
• 7.1.3 高等教育产生效益的原因
• 7.1.4 高等教育效益的特点
• 7.2 高等教育效益的计量
• 7.2.1 高等教育效益的度量因素
• 7.2.2 高等教育效益评价的方法研究
• 7.2.3 对高等教育效益计量方法的评价
• 7.3 当前我国高等教育效益的现状及对策
• 7.3.1 我国高等教育效益现状
• 7.3.2 对当前我国高等教育效益相对低下的原因分析
• 7.3.3 教育制度创新是提高我国高等教育效益的根本途径
• 主要参考文献
• 在读期间科研成果简介
• 致谢