论文摘要
高校是推进当代中国马克思主义大众化的前沿阵地。高校推进当代中国马克思主义大众化是巩固马克主义在意识形态领域指导地位的需要;是坚定大学生信念,保证中国特色社会主义事业不变质的需要;是发挥先行优势,为全面推进当代中国马克思主义大众化积累经验、储备力量的需要。当前国际、国内环境和大学生的思想观念发生很大的变化,对高校推进当代中国马克思主义大众化提出了新的要求。但是,高校推进当代中国马克思主义大众化的现状不容乐观,主要表现在:高校思想政治理论课内容、教学方法、教学手段方面落后时代要求,影响了主渠道作用的发挥;高校推进当代中国马克思主义大众化的经费保障机制、评价机制和激励机制的建设不健全;高校推进当代中国马克思主义大众化的人员严重不足,队伍不稳定,素质不高,队伍建设水平有待提高。针对这种情况,我们必须采取相应的措施:一是高校要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,利用多种教学方法、教学手段,创新教学内容;二是高校积极构建推动当代中国马克思主义大众化的协调机制、经费保障机制和考评激励机制;三是建好两支队伍,为高校推进当代中国马克思主义大众化提供有力的人力资源保障;四是利用校园网络、学生理论社团、社会实践、校园文化建设等多种手段,形成高校推进当代中国马克思主义大众化的合力,不断加快高校推进当代中国马克思主义大众化的进程。
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摘要ABSTRACT引言选题的背景国内外研究现状分析研究内容研究方法1 相关概念1.1 马克主义大众化的内涵1.2 当代中国马克思主义大众化的内涵1.3 当代中国马克思主义大众化的三个特征1.4 高校推进当代中国马克思主义大众化的内涵2 高校推进当代中国马克思主义大众化的重要意义2.1 应对社会思潮，巩固马克主义在意识形态领域的指导地位2.2 坚定大学生理想信念，保证中国特色社会主义事业不变质2.3 发挥先行优势，为全面推进当代中国马克思主义大众化积累经验3 高校推进当代中国马克思主义大众化现状3.1 思想政治理论课落后时代要求3.1.1 教学内容脱离实际，缺乏针对性3.1.2 教学方法依赖灌输，影响教学效果3.1.3 教学手段陈旧，落后时代要求3.2 高校推进当代中国马克思主义大众化保障机制欠缺3.2.1 协调机制不健全3.2.2 投入机制不健全3.2.3 考评激励机制不健全3.3 高校推进当代中国马克思主义大众化队伍建设滞后3.3.1 人员严重不足3.3.2 队伍不稳定3.3.3 队伍素质有待提高3.4 高校推进当代中国马克思主义大众化的载体有待开发3.4.1 多种宣传平台有待开发3.4.2 高校理论社团有待扶持3.4.3 校园网络管理有待加强4 高校推进当代中国马克思主义大众化的影响因素4.1 高校推进当代中国马克思主义大众化的国际环境4.1.1 西方国家意识形态渗透加剧，为高校推进当代中国马克思主义大众化敲响了警钟4.1.2 国际金融危机的发生，为高校推进当代中国马克思主义大众化提供了难得的机遇4.2 高校推进当代中国马克思主义大众化的国内环境4.2.1 社会结构深刻变动对高校推进当代中国马克思主义大众化的影响4.2.2 利益结构深刻调整对高校推进当代中国马克思主义大众化的影响4.3 当代大学生的思想观念变化4.3.1 价值取向的功利化和世俗化倾向4.3.2 具有较强的社会责任感，政治思想日趋成熟4.3.3 大学生思想观念变化对高校推进当代中国马克思主义大众化提出了新要求5 高校推进当代中国马克思主义大众化的对策5.1 充分发挥思想政治理论课的主渠道作用5.1.1 创新思想政治理论课内容5.1.2 正确应用灌输教学法5.1.3 采用多媒体教学手段5.2 积极构建高校推进当代中国马克思主义大众化的机制5.2.1 建立完善协调机制5.2.2 建立完善经费投入机制5.2.3 建立完善考评激励机制5.3 建好两支队伍，为高校推进当代中国马克思主义大众化提供人力资源保障5.3.1 以提高能力为重点，建立一支高素质的思想政治理论课教师队伍5.3.2 以专业化为导向，建立一支高素质的辅导员队伍5.4 利用多种手段，形成高校推进当代中国马克思主义大众化的合力5.4.1 利用多种宣传平台，加大宣传力度5.4.2 利用互联网络，用好教育新阵地5.4.3 利用学生理论社团，巩固理论教育成果5.4.4 利用社会实践，增强教育效果5.4.5 利用校园文化，开拓教育载体结论参考文献致谢在读期间发表的论文（著）及科研情况
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