本文主要研究内容
作者糟贵学（2019）在《小学语文阅读教学文本细读的策略》一文中研究指出：本文以小学语文阅读教学文本细读为切入点展开具体分析,并以此为依据提出小学语文阅读教学文本细读中不可忽略的问题、小学语文阅读教学的现状、小学语文阅读教学文本细读的有效策略,通过激发阅读学习的兴趣;培养局部细读的把握;适当拓展课外阅读;提高学生的交流能力,有效地培养学生的语文综合能力素养,进而使语文阅读教学质量大幅度上升。
Abstract
ben wen yi xiao xue yu wen yue dou jiao xue wen ben xi dou wei qie ru dian zhan kai ju ti fen xi ,bing yi ci wei yi ju di chu xiao xue yu wen yue dou jiao xue wen ben xi dou zhong bu ke hu lve de wen ti 、xiao xue yu wen yue dou jiao xue de xian zhuang 、xiao xue yu wen yue dou jiao xue wen ben xi dou de you xiao ce lve ,tong guo ji fa yue dou xue xi de xing qu ;pei yang ju bu xi dou de ba wo ;kuo dang ta zhan ke wai yue dou ;di gao xue sheng de jiao liu neng li ,you xiao de pei yang xue sheng de yu wen zeng ge neng li su yang ,jin er shi yu wen yue dou jiao xue zhi liang da fu du shang sheng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自天津教育的糟贵学，发表于刊物天津教育2019年20期论文，是一篇关于小学语文论文,阅读教学论文,文本细读论文,有效策略论文,天津教育2019年20期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自天津教育2019年20期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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