高校精益教育成本管理研究 ——以M高校为例

论文摘要

随着教育的改革和教育市场外部环境的变化,高校传统的成本管理模式已经不能满足新形势下的要求。高校长期以来的管理体制和管理方法导致其停留在低水平、低效益的层面上,并严重阻碍了高校的发展,也不能满足政府、学生、家长及相关研究人员的需求。因此,减少浪费、优化资源、加强高校的成本管理显得如此的迫切,笔者认为,把先进的精益管理的思想与高校的成本管理相结合是一条有效途径。精益思想与高校教育成本管理的结合有助于高校从战略上整体把握高校成本,通过高校价值链的分析有助于高校优化组织结构,以便高校实行全面的成本管理,提高高校的竞争力,通过成本动因的分析和作业成本法的计算,有利于高校更好的进行成本控制。本文研究精益管理的思想,分析了目前高校的现状和高校成本管理的特征,探讨了精益思想在高校运用的必要性和可行性,结合高校成本管理的目标和原则,构建了高校成本管理的体系。最后以M高校为例进行了案例分析。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 绪论
• 1.1 研究背景和意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 研究目的和研究方法
• 1.2.1 研究目的
• 1.2.2 研究方法
• 1.3 论文框架
• 1.4 创新与不足
• 1.4.1 本文的创新
• 1.4.2 本文的不足
• 2 成本管理的理论与相关研究
• 2.1 企业成本管理的研究
• 2.1.1 传统成本管理的研究
• 2.1.2 精益成本管理的研究
• 2.1.3 精益成本管理与传统成本管理比较的研究
• 2.2 高校教育成本管理研究
• 2.2.1 高校教育成本管理概述
• 2.2.2 高校教育成本管理的研究
• 2.2.3 高校精益成本管理的研究
• 3 高校精益教育成本管理体系的构建
• 3.1 高校精益教育成本管理目标剖析
• 3.1.1 高校战略分析
• 3.1.2 高校价值链分析
• 3.1.3 高校成本动因确定
• 3.1.4 高校精益教育成本管理目标的确定
• 3.2 高校精益化教育成本管理的原则
• 3.2.1 全员参与原则
• 3.2.2 系统性原则
• 3.2.3 战略性原则
• 3.2.4 务实求效原则
• 3.2.5 持续改进原则
• 3.3 高校精益化教育成本管理框架体系设计
• 3.3.1 成本预测体系
• 3.3.2 成本核算体系
• 3.3.3 成本控制体系
• 3.3.4 成本分析体系
• 3.3.5 成本业绩考核体系
• 4 高校精益化成本管理实施
• 4.1 实施步骤
• 4.1.1 高校教育目标成本确定
• 4.1.2 作业成本计算
• 4.1.3 作业成本分析
• 4.1.4 作业改进
• 4.2 保证条件建设
• 4.2.1 树立全员精益管理意识
• 4.2.2 提高成本管理人员综合素质
• 4.2.3 构建成本管理信息系统
• 4.2.4 构建绩效考核系统
• 5 M高校精益成本管理案例分析
• 5.1 M高校概况
• 5.2 M高校面临的教育成本管理情况
• 5.3 M高校目标成本确定
• 5.4 M高校作业成本计算
• 5.4.1 确定作业与作业中心
• 5.4.2 将资源归集到作业中心
• 5.4.3 确定作业动因
• 5.4.4 分配作业成本
• 5.5 作业成本分析与改进
• 6 结论
• 致谢
• 参考文献