我国高校学生违纪处理中听证制度的研究

论文摘要

近年来,学生状告母校的案件时有发生,不管是在制度的理论层面上,还是在制度的执行层面上,都引起了各界的重视和关注。在高校学生违纪处理中,高校管理部门如何充分而正确的运用权力进行管理,学生如何运用法律的武器捍卫自己的正当权益,如何有效协调高校违纪处理与学生权利之间的矛盾,成为我们关注的重点。因此,本文就进一步对高校学生违纪处理的程序进行严格控制,真正发挥管理过程中每个环节的作用,重视学校在做出拟处分意见前的听证制度执行进行了研究和探索。本文运用文献研究法,比较研究法,案例分析法和实证分析法等研究方法,对高校学生违纪处理以及其前期的听证制度进行了研究。全文共分四个部分,第一部分是选题背景及研究意义；第二部分是我国高校学生违纪处理中听证制度所包括的具体内容；第三部分是我国高校学生违纪处理中听证制度的发展现状；第四部分是进一步完善高校学生违纪处理中听证制度的途径探索。随着我国近年来经济的腾飞所带来的社会意识的进步,听证制度在我国得到了飞速的发展。虽然起步较晚,但从框架性的立法到实务规定,都取得了巨大进步,行政听证制度正在建立并逐渐完善。最为大家所熟悉的可能是有关火车票价格提价听证会,但其他方面的听证也很多。如2003年7月8日广东省人大常委会举行《广东省爱国卫生工作条例(草案)》立法听证会；2003年9月16日,无锡市卫生局对无锡市医用仪表厂违反职业病防治法做出行政处罚召开行政处罚听证会；2004年3月11日福州市举行首场房屋拆迁听证会等等。听证制度的广泛使用,对于维护行政相对人的合法权益,同时监督和控制行政权力的正确行使,发挥着积极的作用。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 选题背景及研究意义
• 1.1 选题背景
• 1.1.1 选题背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.1.3 相关概念解析
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 国外研究概况
• 1.2.2 国内研究概况
• 1.2.3 国内外研究中存在的问题
• 1.3 研究的思路与基本方法
• 1.3.1 研究思路分析
• 1.3.2 研究的基本方法
• 第二章 我国高校学生违纪处理听证制度所包括的具体内容
• 2.1 听证制度在高校学生违纪处理中的适用对象及范围
• 2.2 听证制度在高校学生违纪处理中涉及的相关主体
• 2.2.1 听证会的发起和组织者
• 2.2.2 听证会的主持人
• 2.2.3 案件调查取证人员
• 2.2.4 听证的当事人
• 2.3 听证制度在高校学生违纪处理中实施的基本程序
• 2.3.1 非正式听证程序
• 2.3.2 正式听证程序
• 2.4 高校学生管理听证制度的案卷制度
• 2.4.1 听证笔录的内容
• 2.4.2 听证笔录的其他问题
• 第三章 我国高校学生违纪处理中听证制度的发展现状
• 3.1 听证制度在高校违纪处理中的发展概况
• 3.2 听证制度在高校违纪处理中存在的问题与不足
• 3.2.1 教育法律法规中关于违纪处理听证制度的相关规定薄弱
• 3.2.2 高校的规章和制度与国家法律法规存在相抵触的现象
• 3.2.3 听证制度中关于主体的规定过于粗略
• 3.2.4 高校学生违纪处理过程中听证程序不完善
• 3.2.5 听证笔录的效力缺乏严格的规定
• 3.3 高校学生违纪处理中听证制度存在问题的原因分析
• 3.3.1 教育法制建设滞后
• 3.3.2 我国高校学生管理仍然存在人治的观念
• 3.3.3 我国重实体轻程序的法制传统观念影响深远
• 3.3.4 听证制度在高校违纪处理中实施的必要性和可行性
• 第四章 进一步完善高校违纪处理中听证制度的途径探索
• 4.1 在法律和法规等制度上给予充分的保障
• 4.1.1 完善相关教育法律法规
• 4.1.2 强化高校学生管理者的法治意识和观念
• 4.1.3 建立完善管理中的程序化规则
• 4.2 进一步规范听证制度实施中各环节的合理合法性
• 4.2.1 扩大听证制度适用的范围
• 4.2.2 建立完善的听证主体制度
• 4.2.3 确立案卷排他性原则
• 4.3 进一步设计和完善高校违纪处理中的听证制度的程序
• 4.3.1 正式听证程序
• 4.3.2 非正式听证程序
• 第五章 总结与展望
• 5.1 总结
• 5.2 展望
• 参考文献
• 附录1
• 附录2
• 致谢
• 攻读学位期间发表的学术论文目录