本文主要研究内容
作者钱鑫（2019）在《地理综合思维导学的特性分析》一文中研究指出：地理综合思维导学能帮助学生构建单元知识脉络,厘清主干知识,了解基本教学内容,初步关注知识之间的联系。地理综合思维导学注重学生的观察力、分析力、想象力、实践力。文章从地理综合思维的整体性、时间性、地带性、地域性、实践性等方面进行具体论述。
Abstract
de li zeng ge sai wei dao xue neng bang zhu xue sheng gou jian chan yuan zhi shi mai lao ,li qing zhu gan zhi shi ,le jie ji ben jiao xue nei rong ,chu bu guan zhu zhi shi zhi jian de lian ji 。de li zeng ge sai wei dao xue zhu chong xue sheng de guan cha li 、fen xi li 、xiang xiang li 、shi jian li 。wen zhang cong de li zeng ge sai wei de zheng ti xing 、shi jian xing 、de dai xing 、de yu xing 、shi jian xing deng fang mian jin hang ju ti lun shu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学地理教学参考的钱鑫，发表于刊物中学地理教学参考2019年20期论文，是一篇关于地理综合思维论文,导学论文,特性论文,中学地理教学参考2019年20期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学地理教学参考2019年20期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：地理综合思维论文; 导学论文; 特性论文; 中学地理教学参考2019年20期论文;