论文摘要
《2009年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)考试说明》中对于古典诗歌的考查重在鉴赏评价,“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点态度。”从文化传承的角度看,鉴赏古典诗歌是传统文化中必不可少的一部分,关乎着这一优秀体裁的传递与继承;从高考的角度看,古典诗歌的考查形式更为丰富,也更耐人寻味;从课堂教学的角度看,传统的教学手段有其可取之处,是语文教师应当继承并发扬的,但更应在传统手段的基础上,注重创新,重视诵读教学,创设情景,融合单篇教学和整合教学,以期在科学理论的指导下,将高中语文古典诗歌教学改革推向一个新的里程。
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