科研考核压力与人际竞争对博士生突破性创新意愿的影响研究

论文摘要

当前，创新尤其是突破性创新对中国的发展比历史上任何时期都重要，而在中国目前庞大的创新群体中，高校博士生群体的地位无疑是十分重要的。因此，如何开发高校博士生的创新潜能并使其转化成现实的生产力，对高校的发展乃至民族的振兴都有着十分重要的意义。本研究拟探讨影响高校博士生进行突破性创新的动因，并揭示其内在影响机制。在以往研究的基础上，本文首先回顾了现有的关于突破性创新、科研考核压力以及人际竞争等研究，并结合访谈研究，提出了研究的整体模型和相关的研究假设。然后，采用情境实验与问卷调查相结合的方式，对450名华中科技大学博士生进行了调查。最后，通过SPSS16.0、LISREL8.50等统计软件对402份有效问卷进行了深度分析，研究结果基本证实了本研究的原构思和假设，其主要结论如下：（1）科研考核压力对高校博士生突破性创新意愿有显著的影响，并且其影响呈正“U”型关系；人际竞争会正向影响高校博士生的突破性创新意愿。（2）科研考核压力与人际竞争会交互影响博士生的突破性创新意愿。（3）竞争目标承诺、职业承诺能够有效调节人际竞争和突破性创新意愿之间的关系，当博士生的竞争目标承诺或职业承诺越高时，其感知到的人际竞争程度对其突破性创新意愿的正向作用也越强；反之，则越弱。论文最后对本研究的管理启示，研究的不足以及未来的研究方向做出了简要阐述。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 绪论
• 1.1 研究背景与问题提出
• 1.2 研究目的与意义
• 1.3 研究框架与技术路线
• 1.4 研究方法与创新点
• 2 文献综述
• 2.1 突破性创新意愿研究进展
• 2.2 科研考核压力与创新研究进展
• 2.3 人际竞争与创新研究进展
• 2.4 目标承诺研究进展
• 2.5 职业承诺研究进展
• 2.6 对现有研究的评析
• 3 访谈研究
• 3.1 访谈研究目的
• 3.2 访谈研究方法
• 3.3 访谈研究结果
• 4 量化研究设计
• 4.1 模型构建与研究假设
• 4.2 研究方法
• 4.3 数据收集与分析方法描述
• 5 统计分析结果
• 5.1 信效度分析
• 5.2 描述性统计分析
• 5.3 多元回归分析
• 5.4 研究假设验证结果及讨论
• 6 研究结论与展望
• 6.1 研究结论
• 6.2 管理启示
• 6.3 研究的局限性
• 6.4 未来研究方向
• 致谢
• 参考文献
• 附录 1 攻读学位期间主要科研成果
• 附录 2 访谈提纲
• 附录 3 博士生创新意愿选择调查问卷