导读:本文包含了公民意识教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:公民意识教育,大学生,纳税人意识
公民意识教育论文文献综述
田川,喻佳雯,陈冰[1]（2019）在《公民意识教育视野下的大学生纳税人意识现状研究——基于江西六所高校的调查数据》一文中研究指出高校公民意识教育的一个核心理念就是要培养大学生的权利义务意识,让大学生成长为一个理性平和法治的大写的人。以公民意识教育为视角,调查和分析当前大学生纳税人意识,以期寻找到公民意识教育的有效抓手。在江西六所高校进行广泛调研和座谈后,发现当前大学生在纳税人意识问题上存在认识浅、了解渠道少、对纳税服务和税收环境满意度不高等问题。通过分析,可以了解到大学生目前这种现状是由"双创"推进、税收理念、税收制度、税法宣传等多方面原因造成的。为了提升大学生的纳税人意识,就高校而言,一方面应当加强通识教育的改革和丰富,另一方面应当建设有利于纳税人意识培养的校园软环境。(本文来源于《智库时代》期刊2019年49期）
张春明[2]（2019）在《社会主义核心价值观融入高职院校大学生公民意识教育路径探究》一文中研究指出抓好青年的价值观至关重要,就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣错了,剩余的都会扣错,人生的扣子从一开始就要扣好。而大学生一般在大一时期自愿参加社团,社团有很强的价值凝聚功能,是价值观念整合和价值观教育的重要推动力量,大学生在社团中确立的价值观影响他们的大学四年甚至一生。高校社团涵盖了大学生生活和学习的多个方面,覆盖面广、辐射力强,发展迅速等特点决定社团文化成为高校校园文化的重要组成部分。新时代高职院校通过社会主义核心价值观引领和指导高校社团建设,将社会核心价值观的具体内容巧妙地融入到高校社团活动中,使高校社团焕发生命力;以社团为载体,推进高校社会主义核心价值观教育工作,引领当代大学生建设社会主义正确方向。(本文来源于《智库时代》期刊2019年48期）
吕砚川[3]（2019）在《中外历史教育与公民国家意识的培养探析》一文中研究指出随着社会发展,学校教育教学不再是针对文化知识的教学,更加注重学生综合素质的发展。在当今社会激烈竞争的背景下,强化人们的公民意识十分关键。同时,经济全球化的发展,使得人们的竞争不仅仅局限于国内的竞争。强化人的公民国家意识,也是实现人健康、和谐发展,促进我国社会主义现代化建设的重要基础之一。(本文来源于《现代交际》期刊2019年22期）
兰照,韩德阳[4]（2019）在《公民意识视阈下大学生法律教育问题探究》一文中研究指出公民意识是法治社会必不可少的元素,大学生作为我国依法治国与和谐社会建设的重要力量,公民意识养成应当成为大学生法律教育的目标和重要组成部分。以公民意识为视角的大学生法律教育问题研究体现了时代价值,是建设社会主义法治国家的内在要求,契合了大学生法律课程的教学需要,是构建适合中国特色的大学生法律教育体系的需要。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年48期）
刘晗琦,胡苗忠[5]（2019）在《以社会主义核心价值观引领大学生公民意识教育研究》一文中研究指出以绍兴市几所高校随机抽查500名在校大学生为例,从权利意识、公共精神、法律意识和国家观念四个方面对大学生公民意识现状进行分析研究,研究发现大学生存在理论与实践相脱离、权利与义务意识不对等以及注重强调自我为中心,亟须将社会主义核心价值观作为引领,融入大学生公民意识教育。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年31期）
加合斯别克[6]（2019）在《公民意识培养:参与式教育平台不可或缺》一文中研究指出新时代背景和课改视角下,公民意识的提高不可或缺,公民教育平台的构建不可或缺。在分析现有公民教育弊端的基础上,通过角色体验、情境教育和团体体验的方式,在一个更宽广、更本真的视域下,积极理性地创设参与班级、学校和社会公共事务与生活的公共平台,不断提高孩子们的公民意识,不断醇厚公民美德,不断滋养公民人格,应该成为新时代公民教育的重要视点。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年31期）
史雅莉[7]（2019）在《浅谈初中道德与法治课程中的公民意识教育》一文中研究指出在我国改革开放进一步深化的背景下,人民的物质生活得到了有效的改善,但与之相应的精神文明发展却较为滞后,这严重影响了社会和谐。道德与法治课是初中阶段的重要学科,其中涉及到很多与公民意识相关的知识,这可以对学生进行有效引导,促进学生身心健康发展。因此,本文就对初中道德与法治课程中的公民意识教育进行深入的分析和探究,希望能够有效提升公民的思想意识和道德素养。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年38期）
袁霜[8]（2019）在《对小学生进行公民意识教育的策略》一文中研究指出小学生是祖国的未来,而小学是我国九年义务教育的重要阶段,在此阶段,学生不仅仅需要学习基础的知识,为其未来步入初中、高中以及大学的学习做好准备,还需要对其进行思想道德的教育,帮助健全学生的人格,并且培养学生的综合素养。当前,我国的国力不断地提升,因此我国在国际中的地位也逐渐凸现出来,作为我国的国民,必须具备足够的公民意识,明确知道自己的身份、知晓自己拥有的权利、具备维护主权的意识等,而这些意识需要从小培养,小学阶段就是培养其公民意识的重要阶段,因为在此阶段学生犹如一张白纸,学校以正确的、科学(本文来源于《天津教育》期刊2019年26期）
王兴旺[9]（2019）在《浅议公民意识培育中青少年法律教育的完善途径与方法》一文中研究指出青少年是一个国家的希望和未来,而当前多种原因导致青少年公民意识和法律意识淡薄。本文试从叁个方面提出完善公民意识培育中青少年法律教育的途径与方法,使青少年早日成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,助力"中国梦"的早日实现(本文来源于《法制博览》期刊2019年25期）
汪振友,秦晓秋[10]（2019）在《苏霍姆林斯基公民教育思想对新时代大学生公民意识教育的启示》一文中研究指出苏霍姆林斯基公民教育思想是由以培育全面和谐发展的人、确立正确价值观、树立共产主义思想和培养爱国主义者为目标,以情感教育、道德教育、智力教育、爱国主义教育和集体主义教育为重要内容,以激发自我教育、强化集体教育和重视劳动教育为主要方法构建的完整教育思想体系。其公民教育思想本质在于强调教学过程与思想教育有机统一。新时代历史条件下重新探讨苏霍姆林斯基公民教育思想,对解决大学生因公民意识教育缺失造成的自我意识与集体意识、权利意识与义务意识关系不平等等问题,培养大学生全面发展意识、求知精神、爱国主义精神、集体主义意识和崇尚劳动意识具有现实意义。(本文来源于《东北农业大学学报(社会科学版)》期刊2019年04期）
公民意识教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
抓好青年的价值观至关重要,就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣错了,剩余的都会扣错,人生的扣子从一开始就要扣好。而大学生一般在大一时期自愿参加社团,社团有很强的价值凝聚功能,是价值观念整合和价值观教育的重要推动力量,大学生在社团中确立的价值观影响他们的大学四年甚至一生。高校社团涵盖了大学生生活和学习的多个方面,覆盖面广、辐射力强,发展迅速等特点决定社团文化成为高校校园文化的重要组成部分。新时代高职院校通过社会主义核心价值观引领和指导高校社团建设,将社会核心价值观的具体内容巧妙地融入到高校社团活动中,使高校社团焕发生命力;以社团为载体,推进高校社会主义核心价值观教育工作,引领当代大学生建设社会主义正确方向。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
公民意识教育论文参考文献
[1].田川,喻佳雯,陈冰.公民意识教育视野下的大学生纳税人意识现状研究——基于江西六所高校的调查数据[J].智库时代.2019
[2].张春明.社会主义核心价值观融入高职院校大学生公民意识教育路径探究[J].智库时代.2019
[3].吕砚川.中外历史教育与公民国家意识的培养探析[J].现代交际.2019
[4].兰照,韩德阳.公民意识视阈下大学生法律教育问题探究[J].教育教学论坛.2019
[5].刘晗琦,胡苗忠.以社会主义核心价值观引领大学生公民意识教育研究[J].现代职业教育.2019
[6].加合斯别克.公民意识培养:参与式教育平台不可或缺[J].中国校外教育.2019
[7].史雅莉.浅谈初中道德与法治课程中的公民意识教育[J].课程教育研究.2019
[8].袁霜.对小学生进行公民意识教育的策略[J].天津教育.2019
[9].王兴旺.浅议公民意识培育中青少年法律教育的完善途径与方法[J].法制博览.2019
[10].汪振友,秦晓秋.苏霍姆林斯基公民教育思想对新时代大学生公民意识教育的启示[J].东北农业大学学报(社会科学版).2019