顾稚冶:合作解决问题:基于问题的学习第六部分论文

顾稚冶:合作解决问题:基于问题的学习第六部分论文

本文主要研究内容

作者顾稚冶,王天蓉(2019)在《合作解决问题——问题化学习之六》一文中研究指出:基于合作的问题化学习包括合作发现问题、合作聚焦问题、合作建构问题、合作解决问题、合作分享成果等。合作的关键就在于建立学习共同体,从而建构新的课堂生态。

Abstract

ji yu ge zuo de wen ti hua xue xi bao gua ge zuo fa xian wen ti 、ge zuo ju jiao wen ti 、ge zuo jian gou wen ti 、ge zuo jie jue wen ti 、ge zuo fen xiang cheng guo deng 。ge zuo de guan jian jiu zai yu jian li xue xi gong tong ti ,cong er jian gou xin de ke tang sheng tai 。

论文参考文献

  • [1].浅议学习共同体的概念、特征及意义[J]. 阮显政.  高教学刊.2017(05)
  • [2].建设性后现代主义视角下学习共同体的建设[J]. 王柔健.  河北交通职业技术学院学报.2015(04)
  • [3].微博学习共同体对学习者的影响[J]. 吴蓓琳.  西南科技大学高教研究.2013(03)
  • [4].学习权保障视域下课堂学习共同体的建构原则初探[J]. 段红丽,夏惠贤.  外国中小学教育.2019(12)
  • [5].为了每一个学生和教育人的生命花开(下)——对学习共同体建设行动的反思和认识[J]. 刘学民.  内蒙古教育.2019(25)
  • [6].从“独白”到“交响”的课堂(上)[J]. 陈静静.  内蒙古教育.2019(28)
  • [7].建设家校学习共同体 构建家校合作新形态[J]. 单志艳.  人民教育.2019(22)
  • [8].教育的品质与力量[J]. 凌龙华.  群言.2020(02)
  • [9].学习共同体助力教师成长[J]. 郭青松.  教书育人.2020(08)
  • [10].建设“学习共同体”:初中数学翻转课堂的深化之路[J]. 汤曙光.  课程教学研究.2019(01)
  • 论文详细介绍

    论文作者分别是来自现代教学的顾稚冶,王天蓉,发表于刊物现代教学2019年23期论文,是一篇关于问题化学习论文,合作论文,现代教学2019年23期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自现代教学2019年23期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。

    标签:;  ;  ;  

    顾稚冶:合作解决问题:基于问题的学习第六部分论文
    下载Doc文档

    猜你喜欢