延安市中学体育教学环境现状与对策研究

论文摘要

在学校体育改革纵深发展,素质教育成为人们共识的今天,体育教学环境应当引起体育教育界以及学校有关部门的重视。体育教学是在一个开放的环境中进行,而且比其它课程受教学环境的影响更直接、更明显。重视体育教学的环境优化,重视体育教学环境的可持续发展,将是本世纪学校体育改革的一个重要环节。我国西部地区经济相对落后,体育教学环境落后于东部地区,如何改善和优化其体育教学环境有着重要的意义。本研究以陕西的延安市中学为研究对象,运用文献法资料、专家访谈法、问卷调查法、现场调查法、数理统计法及理论分析法等,对延安市中学体育教学环境情况进行抽样调查。通过调查统计,分析了延安市中学体育自然环境、人为环境、社会环境、观念环境、教学人际关系环境等对体育教学的影响,并针对以上各方面的影响,提出了延安市中学体育教学环境优化发展的对策。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 中文文摘
• 第1章 绪论
• 1.1 选题依据
• 1.2 研究的目的意义
• 1.3 文献综述
• 1.3.1 国内外关于教学环境的研究概述
• 1.3.1.1 教学环境的定义
• 1.3.1.2 教学环境构成的研究
• 1.3.2 体育教学环境研究现状概述
• 1.3.2.1 体育教学环境的概念
• 1.3.2.2 体育教学环境构成要素的研究
• 1.3.2.3 我国体育教学环境的设计优化研究现状
• 1.4 问题的提出
• 1.4.1 现有研究的不足
• 1.4.2 本文研究的思路
• 第2章 研究对象与研究方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 专家访谈法
• 2.2.3 问卷调查法
• 2.2.3.1 问卷的设计
• 2.2.3.2 问卷的效度、信度检验
• 2.2.4 现场调查法
• 2.2.5 数理统计法
• 2.2.6 理论分析法
• 第3章 结果与分析
• 3.1 延安市中学体育物质环境调查结果分析
• 3.1.1 延安市自然环境状况结果分析
• 3.1.1.1 地理位置及气候条件
• 3.1.1.2 对延安市自然环境认识状况
• 3.1.1.3 雨雪天气体育课开课情况
• 3.1.1.4 不同区域体育教学自然环境状况的比较
• 3.1.2 延安市中学体育人为环境现状及分析
• 3.1.2.1 对体育人为环境现状的认识
• 3.1.2.2 体育师资现状
• 3.1.2.3 体育经费使用现状
• 3.1.2.4 体育场地器材现状
• 3.2 延安市中学体育社会心理环境调查结果分析
• 3.2.1 延安市中学体育社会环境状况
• 3.2.1.1 社会环境状况
• 3.2.1.2 对延安社会环境的认识状况
• 3.2.2 延安市中学体育观念环境状况
• 3.2.2.1 教学计划、教学大纲的制定和执行情况
• 3.2.2.2 体育理论课安排情况
• 3.2.2.3 体育教师对体育课程教学认识情况
• 3.2.2.4 课后体育观念环境状况
• 3.2.2.5 对延安市中学体育观念环境状况的认识
• 3.2.3 延安市中学体育教学人际关系环境状况及分析
• 3.2.3.1 延安市中学体育教学人际关系环境状况
• 3.2.3.2 市区、县区和农村中学的调查结果比较分析
• 3.3 延安市中学体育教学环境对体育教学的影响
• 3.3.1 延安市的自然环境对体育教学的影响
• 3.3.2 延安市中学体育人为环境对体育教学的影响
• 3.3.3 延安市中学体育社会环境对体育教学的影响
• 3.3.4 延安市中学体育观念环境对体育教学的影响
• 3.3.5 延安市中学体育教学人际关系环境对体育教学的影响
• 3.4 五个影响因素对体育教学影响程度综合分析
• 第4章 延安市中学教学环境优化发展对策
• 4.1 延安市自然环境的优化发展对策
• 4.2 延安市中学体育人为环境的优化发展对策
• 4.3 延安市中学体育社会环境的优化发展对策
• 4.4 延安市中学体育观念环境的优化发展对策
• 4.5 延安市中学体育教学人际关系环境的优化发展对策
• 第5章 结论
• 附录
• 参考文献
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
• 致谢
• 个人简历