我国高等教育X效率实证研究

论文摘要

实施科教兴国战略和人才强国战略,建设创新型国家,培养高素质人才是根本,提高高等教育发展质量和效率是关键。本文针对我国高等教育存在的诸多问题,围绕“高等教育效率”,以解决“是否存在低效率”、“低效率程度如何”、“如何解决低效率”为目标,结合我国高等教育发展实际,引入x效率理论系统分析我国高等教育x非效率影响因素,利用随机前沿方法和数据包络分析方法实证分析了我国高等教育X效率,Mann-Whitney U检验分析了不同方法、不同地区之间的X效率显著性差异,以及对比分析改进投入产出质量前后X效率变化差异,根据理论分析和实证分析结果,从规范委托-代理关系、引入竞争、建立现代大学制度、明晰产权、资源共享、教师队伍建设等六个方面有针对性地提出了提高我国高等教育X效率的政策建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 详细摘要
• ABSTRACT
• 1 绪论
• 1.1 问题的提出
• 1.2 研究目的和意义
• 1.3 研究思路和基本框架
• 1.4 研究方法和技术路线
• 2 高等教育效率研究综述
• 2.1 基本概念的界定
• 2.1.1 效率的内涵
• 2.1.2 教育效率的定义
• 2.1.3 高等教育效率的含义及其分类
• 2.2 高等教育效率研究综述
• 2.2.1 国外高等教育效率研究现状
• 2.2.2 国内高等教育效率研究现状
• 2.3 X效率理论及文献综述
• 2.3.1 X效率的定义
• 2.3.2 X效率理论基础
• 2.3.3 X效率理论应用文献综述
• 3 我国高等教育X非效率影响因素理论分析
• 3.1 我国高等院校内部个人行为分析
• 3.1.1 运用选择理性理论对高等院校内部个人行为分析
• 3.1.2 运用"全权委托"偏好理论对高等院校内部个人行为分析
• 3.1.3 运用个人努力均衡理论对高等院校内部个人行为分析
• 3.2 我国高等院校的集体行为分析
• 3.2.1 运用群体努力均衡理论对高等院校集体行为分析
• 3.2.2 运用努力博弈理论对高等院校集体行为分析
• 3.2.3 运用企业努力均衡理论对高等院校集体行为分析
• 3.2.4 运用X效率福利损失理论对高等院校集体行为分析
• 4 基于SFA的我国高等教育X效率实证研究
• 4.1 生产前沿面理论
• 4.1.1 生产前沿面
• 4.1.2 成本前沿面
• 4.1.3 经济效率与成本效率关系分析
• 4.2 随机前沿方法分析
• 4.2.1 基本模型
• 4.2.2 基于截面数据的随机前沿模型
• 4.2.3 基于面板数据的随机前沿模型
• 4.2.4 效率随时间变化的随机前沿模型
• 4.2.5 效率函数
• 4.2.6 统计检验
• 4.3 投入产出分析
• 4.3.1 投入分析
• 4.3.2 产出分析
• 4.4 实证分析
• 4.4.1 实证模型
• 4.4.2 数据选取
• 4.4.3 结果分析
• 4.5 我国高等教育X效率影响因素分析
• 4.5.1 外部因素
• 4.5.2 内部因素
• 4.5.3 影响程度分析
• 4.6 本章小结
• 5 基于DEA的我国高等教育X效率实证研究
• 5.1 DEA方法
• 5.1.1 简介
• 5.1.2 基本概念
• 5.1.3 基本原理
• 5.2 DEA基本模型
• 5.2.1 CCR模型
• 5.2.2 BCC模型
• 5.2.3 超效率DEA模型
• 5.3 投入产出指标
• 5.4 实证结果分析
• 5.4.1 测算结果
• 5.4.2 结果分析
• 5.5 X效率差异显著性分析
• 5.5.1 不同方法下X效率差异显著性分析
• 5.5.2 地区X效率差异显著性分析
• 5.5.3 考虑投入产出质量的X效率差异分析
• 5.6 本章小结
• 6 提高我国高等教育X效率政策研究
• 6.1 规范委托-代理关系,加强监督与激励
• 6.1.1 高等教育委托代理链条存在的问题
• 6.1.2 高等教育委托代理链条改善建议
• 6.2 引入竞争机制,鼓励民办高校发展
• 6.3 建立现代大学制度,去官僚化管理体制
• 6.3.1 调整教育行政机构与高等院校的关系
• 6.3.2 完善高等院校内部管理体制
• 6.4 明晰产权,完善高校法人治理结构
• 6.4.1 明晰高等教育产权
• 6.4.2 完善高校法人治理结构
• 6.5 建立共享机制,提高高校资源利用效率
• 6.5.1 高等教育资源校内共享机制
• 6.5.2 高等教育资源校际共享机制
• 6.5.3 高等教育资源社会共享机制
• 6.5.4 高等教育资源国际共享机制
• 6.6 加强师资队伍建设,提高高等教育质量
• 6.6.1 建立教师管理学术事务制度
• 6.6.2 严格管理教师招聘程序,提高进入门槛
• 6.6.3 尝试对教师进行"职业锚"管理,优化教师队伍
• 6.6.4 深化高校人事分配制度改革
• 6.6.5 创建学习型高校
• 7 结论与展望
• 7.1 主要结论
• 7.2 创新点
• 7.3 展望
• 参考文献
• 致谢
• 作者简介
• 在学期间发表学术论文及科研情况